【題目】如圖,已知正方形ABCD,頂點A(1,3)、B(1,1)、C(3,1).規(guī)定“把正方形ABCD先沿x軸翻折,再向左平移1個單位”為一次變換,如此這樣,連續(xù)經過2014次變換后,正方形ABCD的對角線交點M的坐標變?yōu)椋?)
A.(-2012,2)B.(-2012,-2)C.(-2013,-2)D.(-2013,2)
【答案】A
【解析】
試題首先由正方形ABCD,頂點A(1,3)、B(1,1)、C(3,1),然后根據題意求得第1次、2次、3次變換后的對角線交點M的對應點的坐標,即可得規(guī)律:第n次變換后的點M的對應點的為:當n為奇數時為(2-n,-2),當n為偶數時為(2-n,2),繼而求得把正方形ABCD連續(xù)經過2014次這樣的變換得到正方形ABCD的對角線交點M的坐標.
試題解析:∵正方形ABCD,頂點A(1,3)、B(1,1)、C(3,1).
∴對角線交點M的坐標為(2,2),
根據題意得:第1次變換后的點M的對應點的坐標為(2-1,-2),即(1,-2),
第2次變換后的點M的對應點的坐標為:(2-2,2),即(0,2),
第3次變換后的點M的對應點的坐標為(2-3,-2),即(-1,-2),
第n次變換后的點M的對應點的為:當n為奇數時為(2-n,-2),當n為偶數時為(2-n,2),
∴連續(xù)經過2014次變換后,正方形ABCD的對角線交點M的坐標變?yōu)椋?/span>-2012,2).
故選A.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知二次函數y=ax2+4ax+c(a<0)的圖像與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,頂點為點D,DH⊥x軸于H與AC交于點E.連接CD、BC、BE.若S△CBE∶S△ABE=2∶3,
(1)點A的坐標為 ,點B的坐標為 ;
(2)連結BD,是否存在數值a,使得∠CDB=∠BAC?若存在,請求出a的值;若不存在,請說明理由;
(3)若AC恰好平分∠DCB,求二次函數的表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知△ABC中,AB=10cm,AC=8cm,BC=6cm.如果點P由B出發(fā)沿BA方向點A勻速運動,同時點Q由A出發(fā)沿AC方向向點C勻速運動,它們的速度均為2cm/s.連接PQ,設運動的時間為t(單位:s)(0≤t≤4).解答下列問題:
(1)當t為何值時,PQ∥BC.
(2)設△AQP面積為S(單位:cm2),當t為何值時,S取得最大值,并求出最大值.
(3)是否存在某時刻t,使線段PQ恰好把△ABC的面積平分?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.
(4)如圖2,把△AQP沿AP翻折,得到四邊形AQPQ′.那么是否存在某時刻t,使四邊形AQPQ′為菱形?若存在,求出此時菱形的面積;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與,軸分別交于點,,與反比例函數圖象交于點,,過點作軸的垂線交該反比例函數圖象于點.
求點的坐標.
若.
①求的值.
②試判斷點與點是否關于原點成中心對稱?并說明理由.
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【題目】某中學開展普通話演講比賽,九(1)、(2)兩個班根據初賽成績各選出5名選手參加復賽,10名選手的復賽成績如圖所示:
(1)根據如圖補充完成下面的成績統(tǒng)計分析表:
平均數 | 中位數 | 眾數 | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
九(1)班 | 85 |
| 85 |
|
| 60% |
九(2)班 | 85 | 80 |
| 160 | 100% |
|
(2)九(1)班學生說他們的復賽成績好于九(2)班,結合圖表,請你給出三條支持九(1)班學生觀點的理由.
(3)如果從復賽成績100分的3名選手中任選2人參加學校決賽,求選中的兩位選手恰好一位來自于九(1)班,另一位來自于九(2)班的概率.
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【題目】如圖,過點作軸的垂線段,分別交軸于A,B兩點,交雙曲線于點E,F.
(1)點E的坐標是______________;點F的坐標是_________________________(均用含k的式子表示)
(2)判斷EF與AB的位置關系,并證明你的結論;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代數學的經典著作,書中有一個問題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等,交易其一,金輕十三兩,問金、銀一枚各重幾何?”意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相同,兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計),問黃金、白銀每枚各種多少兩?設黃金重兩,每枚白銀重兩,根據題意可列方程組為____.
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【題目】已知y是x的二次函數,該函數的圖象經過點A(0,5)、B(1,2)、C(3,2).
(1)求該二次函數的表達式,畫出它的大致圖象并標注頂點及其坐標;
(2)結合圖象,回答下列問題:
①當1≤x≤4時,y的取值范圍是 ;
②當m≤x≤m+3時,求y的最大值(用含m的代數式表示);
③是否存在實數m、n(m≠n),使得當m≤x≤n時,m≤y≤n?若存在,請求出m、n;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場第一次用11000元購進某款拼裝機器人進行銷售,很快銷售一空,商家又用24000元第二次購進同款機器人,所購進數量是第一次的2倍,但單價貴了10元.
(1)求該商家第一次購進機器人多少個?
(2)若在這兩次機器人的銷售中,該商場全部售完,而且售價都是130元,問該商場總共獲利多少元?
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