【題目】如圖,拋物線C1:y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為(2,0),將拋物線C1向右平移m(m>0)個(gè)單位得到拋物線C2 , C2交x軸于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),交y軸于點(diǎn)C.
(1)求拋物線C1的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)以AC為斜邊向上作等腰直角三角形ACD,當(dāng)點(diǎn)D落在拋物線C2的對(duì)稱(chēng)軸上時(shí),求拋物線C2的解析式;
(3)若拋物線C2的對(duì)稱(chēng)軸存在點(diǎn)P,使△ PAC為等邊三角形,求m的值.
【答案】
(1)解:∵拋物線C1經(jīng)過(guò)原點(diǎn),與X軸的另一個(gè)交點(diǎn)為(2,0),
∴ ,解得 ,
∴拋物線C1的解析式為y=x2﹣2x,
∴拋物線C1的頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,﹣1).
(2)解:如圖1,
∵拋物線C1向右平移m(m>0)個(gè)單位得到拋物線C2,
∴C2的解析式為y=(x﹣m﹣1)2﹣1,
∴A(m,0),B(m+2,0),C(0,m2+2m),
過(guò)點(diǎn)C作CH⊥對(duì)稱(chēng)軸DE,垂足為H,
∵△ACD為等腰直角三角形,
∴AD=CD,∠ADC=90°,
∴∠CDH+∠ADE=90°
∴∠HCD=∠ADE,
∵∠DEA=90°,
∴△CHD≌△DEA,
∴AE=HD=1,CH=DE=m+1,
∴EH=HD+DE=1+m+1=m+2,
由OC=EH得m2+2m=m+2,解得m1=1,m2=﹣2(舍去),
∴拋物線C2的解析式為:y=(x﹣2)2﹣1.
(3)解:如圖2,連接BC,BP,
由拋物線對(duì)稱(chēng)性可知AP=BP,
∵△PAC為等邊三角形,
∴AP=BP=CP,∠APC=60°,
∴C,A,B三點(diǎn)在以點(diǎn)P為圓心,PA為半徑的圓上,
∴∠CBO= ∠CPA=30°,
∴BC=2OC,
∴由勾股定理得OB= = OC,
∴ (m2+2m)=m+2,
解得m1= ,m2=﹣2(舍去),∴m= .
【解析】(1)把(0,0)及(2,,0)代入y=x2+bx+c,求出拋物線C1的解析式,即可求出拋物線C1的頂點(diǎn)坐標(biāo).
(2)先求出C2的解析式,確定A、B、C的坐標(biāo),過(guò)點(diǎn)C作CH⊥對(duì)稱(chēng)軸DE,垂足為H,利用△ACD為等腰直角三角形,求出角的關(guān)系可證得△CHD≌△DEA,再由OC=EH列出方程求解得出m的值即可得出拋物線C2的解析式.
(3)連接BC,BP,由拋物線對(duì)稱(chēng)性可知AP=BP,由△PAC為等邊三角形,可得AP=BP=CP,∠APC=60°,由C,A,B三點(diǎn)在以點(diǎn)P為圓心,PA為半徑的圓上,可得BC=2OC,利用勾股定理求出OB=OC,列出方程求出m的值即可.
【考點(diǎn)精析】利用二次函數(shù)的性質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱(chēng)軸左邊,y隨x增大而減。粚(duì)稱(chēng)軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱(chēng)軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱(chēng)軸右邊,y隨x增大而減小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明某天上午9時(shí)騎自行車(chē)離開(kāi)家,15時(shí)回家,他有意描繪了離家的距離與時(shí)間的變化情況.
(1)圖象表示了哪兩個(gè)變量的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)他到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?
(3)10時(shí)到12時(shí)他行駛了多少千米?
(4)他可能在哪段時(shí)間內(nèi)休息,并吃午餐?
(5)他由離家最遠(yuǎn)的地方返回時(shí)的平均速度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B、C、D都在⊙O上,過(guò)C點(diǎn)作CA∥BD交OD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)A,連接BC,∠B=∠A=30°,BD=4 .
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)求由線段AC、AD與弧CD所圍成的陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)).
(1)將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A′BC′,請(qǐng)畫(huà)出△A′BC′.
(2)求BA邊旋轉(zhuǎn)到BA′位置時(shí)所掃過(guò)圖形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】P為等邊△ABC的邊AB上一點(diǎn),Q為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且PA=CQ,連PQ交AC邊于D.
(1)證明:PD=DQ.
(2)如圖2,過(guò)P作PE⊥AC于E,若AB=6,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(0,4),B(m,0)在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)C,O關(guān)于直線AB對(duì)稱(chēng),點(diǎn)D在線段AB上.
(1)如圖1,若m=8,求AB的長(zhǎng);
(2)如圖2,若m=4,連接OD,在y軸上取一點(diǎn)E,使OD=DE,求證:CE=DE;
(3)如圖3,若m=4,在射線AO上裁取AF,使AF=BD,當(dāng)CD+CF的值最小時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出點(diǎn)D的位置,并直接寫(xiě)出這個(gè)最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,OC平分∠MON,A、B分別為OM、ON上的點(diǎn),且BO>AO,AC=BC,求證:∠OAC+∠OBC=180°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,AE是經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的一條直線,且B,C在AE的兩側(cè),BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,CE=2,BD=6,則DE的長(zhǎng)為.
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