【題目】某中學(xué)八年級(8)班同學(xué)全部參加課外活動情況統(tǒng)計(jì)如圖:
(1)請你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)中的信息,填寫下表:
該班人數(shù) | 這五個(gè)活動項(xiàng)目人數(shù)的中位數(shù) | 這五個(gè)活動項(xiàng)目人數(shù)的平均數(shù) |
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該學(xué)校八年級共有600名學(xué)生,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖結(jié)果估計(jì)八年級參加排球活動項(xiàng)目的學(xué)生共有名.
【答案】
(1)50;9;10
(2)
條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下:
(3)168
【解析】解:(1)該班人數(shù):16÷32%=50人;
排球人數(shù):50﹣9﹣16﹣7﹣4=14人;
五個(gè)數(shù)據(jù)從小到大排列,即4,7,9,14,16,則中位數(shù)為9;
平均數(shù)=50÷5=10;
該班人數(shù) | 這五個(gè)活動項(xiàng)目人數(shù)的中位數(shù) | 這五個(gè)活動項(xiàng)目人數(shù)的平均數(shù) |
50 | 9 | 10 |
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下:
(3)600× =168(名).
所以答案是50,9,10;168.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,掌握能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況;能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況即可以解答此題.
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【題目】若|a|=|b|,則a與b的關(guān)系是( )
A. 相等 B. 互為相反數(shù) C. 相等或互為相反數(shù) D. 無法判斷
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【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是邊BC、AC的中點(diǎn),過點(diǎn)A作AF∥BC交DE的延長線于F點(diǎn),連接AD、CF.
(1)求證:四邊形ADCF是平行四邊形;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADCF是菱形?為什么?
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【題目】計(jì)算:
(1)(﹣)2014×(1.5)2015﹣20140;
(2)(x+y)2﹣(x﹣y)(x+y);
(3)[x(x2y2+xy)﹣y(x2﹣x3y)]÷3x2y;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB,分別交AB、AC于點(diǎn)D、E,若∠EBC=30°,則∠A=( )
A.30°
B.35°
C.40°
D.45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=6,O是AB的中點(diǎn),直線l經(jīng)過點(diǎn)O,∠1=120°,P是直線l上一點(diǎn)。當(dāng)△APB為直角三角形時(shí),AP= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若a=﹣0.32 , b=﹣32 , ,,則a、b、c、d從大到小依次排列的是( 。
A.a<b<c<d
B.d<a<c<b
C.b<a<d<c
D.c<a<d<b
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