【題目】垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源,生活垃圾一般按如圖所示A、B、C、D四種分類方法回收處理,某城市環(huán)保部門為了提高宣傳實(shí)效,抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)了部分居民小區(qū)一段時(shí)間內(nèi)生活垃圾的分類處理情況,并將調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
根據(jù)圖表解答下列問題:
(1)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在抽樣數(shù)據(jù)中,產(chǎn)生的有害垃圾共 噸;
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類垃圾占,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級(jí)原料.假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為5000噸,且全部分類處理,那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級(jí)原料?
【答案】(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖詳見解析;(2)3;(3)378.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)D類垃圾量和所占的百分比即可求得垃圾總數(shù),然后乘以其所占的百分比即可求得每個(gè)小組的頻數(shù)從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求得C組所占的百分比,即可求得C組的垃圾總量;
(3)首先求得可回收垃圾量,然后求得塑料顆粒料即可.
試題解析:(1)觀察統(tǒng)計(jì)圖知:D類垃圾有5噸,占10%,
垃圾總量為5÷10%=50(噸),
故B類垃圾共有50×30%=15(噸),
如圖所示:
(2)∵C組所占的百分比為:1﹣10%﹣30%﹣54%=6%,
∴有害垃圾為:50×6%=3(噸),
故答案為:3;
(3)5000×54%××0.7=378(噸),
答:每月回收的塑料類垃圾可以獲得378噸二級(jí)原料.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AB=2,點(diǎn)在M在QO上,MC垂直平分OA,點(diǎn)N為直線AB上一動(dòng)點(diǎn)(N不與A重合),若△MNP∽△MAC,PC與直線AB所夾銳角為α.
(1)若AM=AC,點(diǎn)N與點(diǎn)O重合,則α= °;
(2)若點(diǎn)C、點(diǎn)N的位置如圖所示,求α的度數(shù);
(3)當(dāng)直線PC與⊙O相切時(shí),則MC的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E是△ABC內(nèi)的兩點(diǎn),AE平分∠BAC,∠D=∠DBC=60°,若BD=5cm,DE=3cm,則BC的長是 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中考體育加試中,某班30名男生的跳遠(yuǎn)成績?nèi)缦卤恚?/span>
成績/m | 1.95 | 2.00 | 2.05 | 2.10 | 2.15 | 2.25 |
人數(shù) | 2 | 3 | 9 | 8 | 5 | 3 |
這些男生跳遠(yuǎn)成績的眾數(shù)、中位數(shù)分別是( )
A. 2.10,2.05B. 2.10,2.10C. 2.05,2.10D. 2.05,2.05
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D=90°,E、F分別是邊BC、CD上的點(diǎn),且∠EAF=∠BAD.求證:EF=BE+FD;
(2)如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分別是邊BC、CD上的點(diǎn),且∠EAF=∠BAD,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?
(3)如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠ADC=180°,E、F分別是邊BC、CD延長線上的點(diǎn),且∠EAF=∠BAD,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請寫出它們之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=3(x﹣2)2+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)為( )
A.(﹣2,3)
B.(2,3)
C.(﹣2,﹣3)
D.(2,﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A(-4,a)、B兩點(diǎn),點(diǎn)B的橫坐標(biāo)比點(diǎn)A的橫坐標(biāo)大2,且.
(1)求m的值;
(2)求直線AB的解析式;
(3)指出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時(shí)x的取值范圍.
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