【題目】若5x+2與﹣2x+7的值互為相反數(shù)，則x﹣2的值為（ ）
A.﹣5
B.5
C.﹣1
D.1

【答案】A
【解析】解：由題意，得 5x+2+（﹣2x+7）=0，
解得x=﹣3，
x﹣2=﹣3﹣2=﹣5，
故選：A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了解一元一次方程的步驟和相反數(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握先去分母再括號(hào)，移項(xiàng)變號(hào)要記牢．同類(lèi)各項(xiàng)去合并，系數(shù)化“1”還沒(méi)好．求得未知須檢驗(yàn)，回代值等才算了；只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)，我們說(shuō)其中一個(gè)是另一個(gè)的相反數(shù)；0的相反數(shù)還是0；相反數(shù)的和為0；a+b=0 ：a、b互為相反數(shù)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙有害健康！即使被動(dòng)吸煙也大大危害健康．我國(guó)從2011年5月1日起在室內(nèi)公共場(chǎng)合實(shí)行“禁煙令”，為配合“禁煙”行動(dòng)，某校組織同學(xué)們?cè)谀成鐓^(qū)開(kāi)展了“你支持哪種戒煙方式”的問(wèn)卷調(diào)查，征求市民的意見(jiàn)，并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下圖表（未完成）：

戒煙方式

頻數(shù)

頻率

強(qiáng)制戒煙

160

a

警示戒煙

b

0.35

替代品戒煙

40

0.1

藥物戒煙

60

0.15

合計(jì)

c

1.00

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答：

（1）填空：表中a=　　，b=　　，c=　　；

（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）如果社區(qū)有1萬(wàn)人，估計(jì)該地區(qū)大約有多少人支持“警示戒煙”這種方式？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】年月日是全國(guó)中小學(xué)安全教育日，為了讓學(xué)生了解安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，我校舉行了一次“安全知識(shí)競(jìng)賽”．為了了解這次競(jìng)賽的成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)?yōu)闃颖�，繪制了下列統(tǒng)計(jì)圖(說(shuō)明：A級(jí)：90分——100分；B級(jí)：75分——89分；C級(jí)：60分——74分；D級(jí)：60分以下)．請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是 ．

(2)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(3)若該校共有2000名學(xué)生，請(qǐng)你用此樣本估計(jì)安全知識(shí)競(jìng)賽中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車(chē)的三角形車(chē)架，這是利用了三角形的_____．(填寫(xiě)序號(hào)①不穩(wěn)定性，②穩(wěn)定性)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】垃圾的分類(lèi)處理與回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源，生活垃圾一般按如圖所示A、B、C、D四種分類(lèi)方法回收處理，某城市環(huán)保部門(mén)為了提高宣傳實(shí)效，抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)了部分居民小區(qū)一段時(shí)間內(nèi)生活垃圾的分類(lèi)處理情況，并將調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：

根據(jù)圖表解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）在抽樣數(shù)據(jù)中，產(chǎn)生的有害垃圾共 噸；

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在可回收物中塑料類(lèi)垃圾占，每回收1噸塑料類(lèi)垃圾可獲得0.7噸二級(jí)原料．假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為5000噸，且全部分類(lèi)處理，那么每月回收的塑料類(lèi)垃圾可以獲得多少噸二級(jí)原料？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】北京奧運(yùn)會(huì)的主會(huì)場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”讓人記憶深刻．在鳥(niǎo)巢設(shè)計(jì)的最后階段，經(jīng)過(guò)了兩次優(yōu)化，鳥(niǎo)巢的結(jié)構(gòu)用鋼量從5.4萬(wàn)噸減少到4.2萬(wàn)噸．若設(shè)平均每次用鋼量降低的百分率為x，根據(jù)題意，可得方程（　　）

A.5.4（1﹣x）2＝4.2B.5.4（1﹣x2）＝4.2

C.5.4（1﹣2x）＝4.2D.4.2（1+x）2＝5.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)α、β是方程x2+x﹣3＝0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則α+β＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自1939年創(chuàng)辦以來(lái)，重慶育才中學(xué)一直堅(jiān)守文化底線，不斷挑戰(zhàn)自我極限，在滄桑文化中愈加根深葉茂．在今年，即將推出的本部改造計(jì)劃不僅是文化審美層面的顛覆嘗試，也是學(xué)校發(fā)展的巨大工程，其中三種style的民國(guó)大門(mén)各具特色，A磅礴大氣，B清爽簡(jiǎn)約，C典雅古樸款，為調(diào)查民意學(xué)校讓教職工進(jìn)行投票呈現(xiàn)了四種結(jié)果，喜歡A款、喜歡B款、喜歡C款、都可以，現(xiàn)調(diào)查結(jié)果如下：

（1）如圖，喜歡C款的占20%，喜歡B款的占15%，則調(diào)查總?cè)藬?shù)為，扇形統(tǒng)計(jì)圖中認(rèn)為“都可以”的所占圓心角為度；根據(jù)題中信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

（2）我們學(xué)校共有600名教職工，請(qǐng)根據(jù)上圖估算喜歡A款的有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20160的值為（　　）

A.0B.1C.2016D.﹣2016

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