【題目】小明在網(wǎng)上銷售蘋果，原計劃每天賣100斤，但實際每天的銷量與計劃銷量相比有出入，如表是某周7天的銷售情況（超額記為正，不足記為負．單位：斤）：

（1）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售　 　斤；

（2）本周實際銷售總量達到了計劃銷量沒有？

（3）若每斤按5元出售，每斤蘋果的運費為1元，那么小明本周一共收入多少元？

【答案】（1）29；（2）達到了，理由見解析；（3）小明本周一共收入2868元

【解析】

（1）找出賣出最多的與最少的斤數(shù)，相減即可；

（2）把表格中的數(shù)據(jù)相加，即可作出判斷；

（3）根據(jù)題意列出算式，計算即可求出值．

解：（1）根據(jù)題意得：，

故答案為：29；

（2）+4﹣3﹣5+14﹣8+21﹣6＝17＞0，

答：本周實際銷量達到了計劃銷量．

（3）（17+100×7）×（5﹣1）＝717×4＝2868（元）．

答：小明本周一共收入2868元．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知三角形三個內(nèi)角的度數(shù)之和是180°，如圖是兩個三角板不同位置的擺放，其中∠ACB=∠CDE=90°，∠BAC=60°，∠DEC=45°.

（1）當(dāng)AB∥CD時，如圖①，求∠DCB的度數(shù)；

（2）當(dāng)CD與CB重合時，如圖②，判斷DE與AC的位置關(guān)系并說明理由；

（3）如圖③，當(dāng)∠DCB= 時，AB∥CE.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變量之間關(guān)系中，一個變量是另一個變量的正比例函數(shù)的是( )

A.正方形的面積S隨著邊長x的變化而變化

B.正方形的周長C隨著邊長x的變化而變化

C.水箱有水10升，以0.5升/分的流量往外放水，剩水量(升)隨著放水時問t(分)的變化而變化

D.面積為20的三角形的一邊a隨著這邊上的高h的變化而變化

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了綠化環(huán)境，育英中學(xué)八年級三班同學(xué)都積極參加植樹活動，今年植樹節(jié)時，該班同學(xué)植樹情況的部分數(shù)據(jù)如圖所示，請根據(jù)統(tǒng)計圖信息，回答下列問題：

（1）八年級三班共有多少名同學(xué)？

（2）條形統(tǒng)計圖中，m=　 　，n=　 　．

（3）扇形統(tǒng)計圖中，試計算植樹2棵的人數(shù)所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在中， 是斜邊上兩點，且將繞點順時針旋轉(zhuǎn)90°后，得到連接

（1）求證： △AED≌△AEF

(2）猜想線段BE,ED,DC之間的關(guān)系，并證明

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】佳佳想探究一元三次方程x3+2x2-x-2=0的解的情況．根據(jù)以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗他想到了方程與函數(shù)的關(guān)系：一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象與x軸交點的橫坐標即為一次方程kx+b=0（k≠0）的解；二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象與x軸交點的橫坐標即為一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的解．如：二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象與x軸的交點為（-1，0）和（3，0），交點的橫坐標-1和3即為方程x2-2x-3=0的解．

根據(jù)以上方程與函數(shù)的關(guān)系，若知道函數(shù)y=x3+2x2-x-2的圖象與x軸交點的橫坐標，即可知道方程x3+2x2-x-2=0的解．

佳佳為了解函數(shù)y=x3+2x2-x-2的圖象，通過描點法畫出函數(shù)的圖象：

（1）直接寫出m的值________，并畫出函數(shù)圖象；

（2）根據(jù)表格和圖象可知，方程的解有________個，分別為________________；

（3）借助函數(shù)的圖象，直接寫出不等式x3+2x2＞x+2的解集________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，E，F分別是正方形ABCD邊AD、BC上的兩定點，M是線段EF上的一點，過M的直線與正方形ABCD的邊交于點P和點H，且PH=EF，則滿足條件的直線PH最多有( )條

A.1B.2C.3D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)軸上有兩點A、B，點A表示的數(shù)是4，點B表示的數(shù)是﹣11，點C是數(shù)軸上一動點．

（1）如圖1，若點C在點B的左側(cè)，且BC：AB＝3：5，求點C到原點的距離．

（2）如圖2，若點C在A、B兩點之間時，以點C為折點，將此數(shù)軸向右對折，當(dāng)A、B兩點之間的距離為1時，求C點在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)是多少？

（3）如圖3，在（1）的條件下，動點P、Q兩點同時從C、A出發(fā)向右運動，同時動點R從點A向左運動，已知點P的速度是點R的速度的3倍，點Q的速度是點R的速度的2倍少5個單位長度/秒．經(jīng)過4秒，點P、Q之間的距離是點Q、R之間距離的一半，求動點Q的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一個長方體長，寬，高.從這個長方體的一個角上挖掉一個棱長的正方體，剩下部分的體積是（______），剩下部分的表面積是（______）.

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同步練習(xí)冊答案