【題目】如圖,矩形ABCD繞點B逆時針旋轉30°后得到矩形A1BC1D1 , C1D1與AD交于點M,延長DA交A1D1于F,若AB=1,BC= ,則AF的長度為(

A.2﹣
B.
C.
D. ﹣1

【答案】A
【解析】解:連接BD,如圖所示:

在矩形ABCD中,∠C=90°,CD=AB=1,
在Rt△BCD中,CD=1,BC= ,
∴tan∠CBD= = ,BD=2,
∴∠CBD=30°,∠ABD=60°,
由旋轉得,∠CBC1=∠ABA1=30°,
∴點C1在BD上,
連接BF,
由旋轉得,AB=A1B,
∵矩形A1BC1D1是矩形ABCD旋轉所得,
∴∠BA1F=∠BAF=90°,
∵AF=AF,
∴△A1BF≌△ABF,
∴∠A1BF=∠ABF,
∵∠ABA1=30°,
∴∠ABF= ∠ABA1=15°,
∵∠ABD=60°,
∴∠DBF=75°,
∵AD∥BC,
∴∠ADB=∠CBD=30°,
∴∠BFD=75°,
∴DF=BD=2,
∴AF=DF﹣AD=2﹣ ,
故選:A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解矩形的性質(zhì)的相關知識,掌握矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等,以及對旋轉的性質(zhì)的理解,了解①旋轉后對應的線段長短不變,旋轉角度大小不變;②旋轉后對應的點到旋轉到旋轉中心的距離不變;③旋轉后物體或圖形不變,只是位置變了.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,在△ABC中,∠ABC=90,點O為△ABC的三條角平分線的交點,OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,點D.E.F是垂足,且AB=17,BC=15,則OF、OE、OD的長度分別是( )

A. 2,2,2 B. 3,3,3 C. 4,4,4 D. 5,5,5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】【問題情境】

課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:

如圖①,ABC中,若AB=12,AC=8,求BC邊上的中線AD的取值范圍.

小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD至點E,使DEAD,連接BE.請根據(jù)小明的方法思考:

(1)由已知和作圖能得到ADC≌△EDB,依據(jù)是

A.SSS B.SAS C.AAS D.HL

(2)由三角形的三邊關系可求得AD的取值范圍是

解后反思:題目中出現(xiàn)中點”、“中線等條件,可考慮延長中線構造全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結論集中到同一個三角形之中.

【初步運用】

如圖②,ADABC的中線,BEACE,交ADF,且AEEF.若EF=3,EC=2,求線段BF的長.

【靈活運用】

如圖③,在ABC中, A=90°,DBC中點, DEDF,DEAB于點E,DFAC于點F,連接EF.試猜想線段BE、CF、EF三者之間的等量關系,并證明你的結論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC為等腰三角形,AB=AC,∠D=∠E,∠BAD=∠CAE.

(1)寫出一對全等的三角形:   ≌△   ;

(2)證明(1)中的結論;

(3)求證:點G為BC的中點.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點F,過FDEBC,交AB于點D,交AC于點E.若BD=4,DE=7,則線段EC的長為( 。

A. 3 B. 4 C. 3.5 D. 2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣x2+3x+m的圖象與x軸的一個交點為B(4,0),另一個交點為A,且與y軸相交于C點

(1)求m的值及C點坐標;
(2)在直線BC上方的拋物線上是否存在一點M,使得它與B,C兩點構成的三角形面積最大,若存在,求出此時M點坐標;若不存在,請簡要說明理由
(3)P為拋物線上一點,它關于直線BC的對稱點為Q
①當四邊形PBQC為菱形時,求點P的坐標;
②點P的橫坐標為t(0<t<4),當t為何值時,四邊形PBQC的面積最大,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某同學在紙上畫了四個點,如果把這四個點彼此連接,連成一個圖形,則這個圖形中會有_____個三角形出現(xiàn).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖四邊形ABCD中,ADBC,BCD=90°,BAD的平分線AGBC于點G.

(1)求證:∠BAG=BGA;

(2)如圖2,BCD的平分線CEAD于點E,與射線GA相交于點F,B=50°.

①若點E在線段AD上,求∠AFC的度數(shù);

②若點EDA的延長線上,直接寫出∠AFC的度數(shù);

(3)如圖3,點P在線段AG上,∠ABP=2PBG,CHAG,在直線AG上取一點M,使∠PBM=DCH,請直接寫出∠ABM:PBM的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,AB為直徑,D、E為圓上兩點,C為圓外一點,且∠E+∠C=90°.

(1)求證:BC為⊙O的切線.
(2)若sinA= ,BC=6,求⊙O的半徑.

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