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【題目】如圖,PA為⊙O的切線,A為切點。過A作OP的垂線AB,垂足為點C,交⊙O于點B。延長BO與⊙O交于點D,與PA的延長線交于點E。

(1)求證:PB為⊙O的切線;

(2)試探究線段AD、AB、CP之間的等量關系,并加以證明。

【答案】1)證明見解析;2AB2=2ADPC,證明見解析.

【解析】試題分析:(1)要證PB是⊙O的切線,只要連接OA,再證∠PBO=90°即可;

2根據OCBBCP,可得到BC2=OCPC.再由OC=AD,BC=AB,得到結論AB2=2ADPC

試題解析1)證明:連接OA.∵PA為⊙O的切線,∴∠PAO=90°

OA=OBOPABC,BC=CAPB=PA

在△PBO和△PAO中, PBOPAO,

∴∠PBO=∠PAO=90°,PBO的切線.

2AB2=2ADPC.證明如下:

∵∠OBP=BCO=90°,OCBBCP,,即BC2=OCPC

OC=AD,BC=AB,=ADPCAB2=2ADPC

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】劉明上周末買進某只股票2000股,每股38元,下表為本周內每日該股票的漲跌情況(單位:元)

星期

每股漲跌

+2.1

+1.5

-2

-1

+3.8

-2.7

1)星期三收盤時,每股是多少元?

2)本周內最高價是每股多少元?最低每股多少元?

3)已知買進股票時付了1.5‰的手續(xù)費,賣出時需付成交額1.5‰的手續(xù)費和1‰的交稅,劉明周六收盤前全部賣出股票獲利多少?

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(1)求點Q運動的速度;

(2)求圖2中線段FG的函數關系式;

(3)問:是否存在這樣的t,使PQ將菱形ABCD的面積恰好分成1:5的兩部分?若存在,求出這樣的t的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】下列四個圖形中,能用、、三種方法表示同一個角的是(

A.B.

C.D.

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【題目】四位同學做“讀語句畫圖”練習.甲同學讀語句“直線經過A,B,C三點,且點C在點A與點B之間”,畫出圖形(1);乙同學讀語句“兩條線段AB,CD相交于點P”畫出圖形(2);丙同學讀語句“點P在直線l上,點Q在直線l外”畫出圖形(3);丁同學讀語句“點M在線段AB的延長線上,點N在線段AB的反向延長線上”畫出圖形(4).其中畫的不正確的是( 。

A. 甲同學B. 乙同學C. 丙同學D. 丁同學

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校準備建一條5米寬的文化長廊,并按下圖方式鋪設邊長為1米的正方形地磚,圖中陰影部分為彩色地磚,白色部分為普通地磚.

1)如果長廊長8米,則需要彩色地磚   塊,普通地磚   塊;

2)如果長廊長2a米(a為正整數),則需要彩色地磚   塊;

3)購買時,恰逢地磚市場地磚促銷,彩色地磚原價為100/塊,普通地磚原價為40/塊,優(yōu)惠方案為:買一塊彩色地磚贈送一塊普通地磚.

①如果長廊長x米(x為整數),用含x代數式表示購買地磚所需的錢數;

②當x51米時,求購買地磚所需錢數.

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(1)ODE≌△FCE

(2)四邊形ODFC是菱形.

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