【題目】如圖,已知△ABC中,∠C=90°,AC=BC= ,將△ABC繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)60°到△AB′C′的位置,連接C′B.
(1)請你在圖中把圖補畫完整;
(2)求C′B的長.

【答案】
(1)解:如圖1所示:


(2)解:如圖2,連接BB′,延長BC′交AB′于點M;

由題意得:∠BAB′=60°,BA=B′A,

∴△ABB′為等邊三角形,

∴∠ABB′=60°,AB=B′B;

在△ABC′與△B′BC′中,

,

∴△ABC′≌△B′BC′(SSS),

∴∠MBB′=∠MBA=30°,

∴BM⊥AB′,且AM=B′M;

由題意得:AB2=16,

∴AB′=AB=4,AM=2,

∴C′M= AB′=2;由勾股定理可求:BM=2

∴C′B=2 ﹣2.


【解析】(1)根據(jù)題意作出圖形即可;(2)連接BB′,延長BC′交AB′于點M;根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到得到∠MBB′=∠MBA=30°;求出BM、C′M的長,即可解決問題.
【考點精析】本題主要考查了等腰直角三角形和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)的相關知識點,需要掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°;①旋轉(zhuǎn)后對應的線段長短不變,旋轉(zhuǎn)角度大小不變;②旋轉(zhuǎn)后對應的點到旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離不變;③旋轉(zhuǎn)后物體或圖形不變,只是位置變了才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】

1)當運動3秒時,點MN、P分別表示的數(shù)是 、 ;

2)求運動多少秒時,點P到點M、N的距離相等?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算.

(1). . (2).

(3). (4).

(5). (6).

(7). .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,P是拋物線y=﹣x2+x+2在第一象限上的點,過點P分別向x軸和y軸引垂線,垂足分別為A,B,則四邊形OAPB周長的最大值為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=∠ADC,DE垂直于對角線AC,垂足是E,連接BE.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若AB=BE=2,sin∠ACD= ,求四邊形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,在正方形ABCD中,AB=1, 是以點B為圓心,AB長為半徑的圓的一段弧,點E是邊AD上的動點(點E與點A,D不重合),過E作 所在圓的切線,交邊DC于點F,G為切點.
(1)求證:EA=EG;
(2)設AE=x,F(xiàn)C=y,求y關于x的函數(shù)關系式,并直接寫出x的取值范圍;
(3)如圖2所示,將△DEF沿直線EF翻折后得△D1EF,連接AD1 , D1D,試探索:當點E運動到何處時,△AD1D與△ED1F相似?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)填在相應的集合內(nèi):

100,﹣0.82,﹣30,3.14,﹣2,0,﹣2011,﹣3.1,,﹣,2.010010001…,

正分數(shù)集合:{    …}

整數(shù)集合:{   …}

負有理數(shù)集合:{    …}

非正整數(shù)集合;{   …}

無理數(shù)集合:{    …}.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,∠A=30°,點P從點A出發(fā)以2cm/s的速度沿折線A—C—B運動,點Q從點A出發(fā)以a(cm/s)的速度沿AB運動,P,Q兩點同時出發(fā),當某一點運動到點B時,兩點同時停止運動.設運動時間為x(s),△APQ的面積為y(cm2),y關于x的函數(shù)圖象由C1 , C2兩段組成,如圖2所示.

(1)求a的值;
(2)求圖2中圖象C2段的函數(shù)表達式;
(3)當點P運動到線段BC上某一段時△APQ的面積,大于當點P在線段AC上任意一點時△APQ的面積,求x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】大家知道|1|=|1-0|,它的幾何意義是,在數(shù)軸上表示數(shù)1的點與原點(即表示0的點)之間的距離.又如式子|4-2|,它在數(shù)軸上的意義是表示數(shù)4的點和表示數(shù)2的點之間的距離.

類似地,(1)寫出式子|a-5|在數(shù)軸上的意義是,

(2)寫出式子|b+4|在數(shù)軸上的意義是,

(3)若|x+2|=3,則x=.

(4)若|x-1|+|x-2|=3,則x_________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案