【題目】中華民族,源遠流長:中華詩詞,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校學生參加的“中國詩詞大會”海選比賽,為了更好地了解本次海選比賽的成績分布情況,隨機抽取了部分學生的海選比賽成績(滿分100分,成績m均為整數(shù)分),并按測試成績(單位:分)分成四類:A類(85≤m≤100),B類(70≤m≤84),C類(60≤m≤69),D類(m≤59)繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)求本次抽取的學生人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)所抽取學生的海選比賽成績的中位數(shù)落在哪類;
(3)若該學校學生有1500名,請估計該學校本次海選比賽成績?yōu)?/span>D類的學生人數(shù),并請你給這些學生提出一條與學習詩詞有關的合理化建議.
【答案】(1)50;(2)B;(3)90, 建議多背誦詩詞.
【解析】
(1)根據(jù)A類成績所占百分比是20%計算抽查總人數(shù)即可;(2)根據(jù)中位數(shù)的定義,分析中間兩個成績所在類別即可得答案;(3)求出D類成績所占百分比,進而求出總人數(shù)并給出合理化建議即可.
(1)10÷20%=50(人),
50-10-22-3=15(人),
補全條形統(tǒng)計圖如下:
答:本次抽取的學生人數(shù)為50人.
(2)∵A類10人,B類22人,C類15人,D類3人,
∴24、25位都在B類,
∴所抽取學生的海選比賽成績的中位數(shù)落在B類.
(3)D類成績占抽查人數(shù)的百分比為,
∴1500×=90(人),
答:估計該學校本次海選比賽成績?yōu)?/span>D類的學生人數(shù)為90人,建議這些人多背誦詩詞.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,順次連接四邊形ABCD各邊的中點得到四邊形EFGH,要使四邊形EFGH為菱形,應添加的條件是( )
A. AB∥DC B. AB=DC
C. AC⊥BD D. AC=BD
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【題目】如圖,高高的路燈掛在學校操場旁邊上方,高傲而明亮.王剛同學拿起一根長的竹竿去測量路燈的高度,他走到路燈旁的一個地方,點豎起竹竿(表示),這時他量了一下竹竿的影長正好是,他沿著影子的方向走,向遠處走出兩個竹竿的長度(即)到點,他又豎起竹竿(表示),這時竹竿的影長正好是一根竹竿的長度(即),此時,王剛同學抬頭若有所思地說道:“噢,原來路燈有高呀”.你覺得王剛同學的判斷對嗎?若對,請給出解答,若不對,請說明理由.
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【題目】如圖,已知拋物線的對稱軸為直線,且拋物線與軸交于、兩點,與軸交于點,其中,.
(1)若直線經(jīng)過、兩點,求直線和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上找一點,使點到點的距離與到點的距離之和最小,求出點的坐標;
(3)設點為拋物線的對稱軸上的一個動點,求使為直角三角形的點的坐標.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點,BE⊥AC,垂足為F,連接DF,則下列四個結論中,錯誤的是( )
A. △AEF~△CABB. CF=2AFC. DF=DCD. tan∠CAD=
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【題目】已知拋物線W:y=x-4x+2的頂點為A,與x軸交于點B、C.
(1)求∠ABC的正切值;
(2)若點P是拋物線W上的一點,過P作直線PQ垂直x軸,將拋物線W關于直線PQ對稱,得到拋物線Wˊ,設拋物線Wˊ的頂點Aˊ,問:是否存在這樣的點P,使得△APAˊ為直角三角形?若存在,求出對稱所得的拋物線Wˊ的表達式;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,自卸車車廂的一個側面是矩形ABCD,AB=3米,BC=0.5米,車廂底部距離地面1.2米.卸貨時,車廂傾斜的角度θ=60°,問此時車廂的最高點A距離地面多少米?(精確到1m)
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【題目】如圖,正方形A1ABC的邊長為1,正方形A2A1B1C1邊長為2.正方形A3A2B2C2邊長為4,…依此規(guī)律繼續(xù)做正方形An+1AnBnn,其中點A,A1,A2,A3,…在同一條直線上,連接AC1交A1B1于點D1,連接A1C2交A2B2于點D2,…,若記△AA1D1的面積為S1,△A1A2D2的面積為S2…,△An﹣1AnDn的面積為Sn,則S2019=_____.
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【題目】如圖,△ABB1,△A1B1B2,…,△An﹣2Bn﹣2Bn﹣1,△An﹣1Bn﹣1Bn是n個全等的等腰三角形,其中AB=2,BB1=1,底邊BB1,B1B2,…,Bn﹣2Bn﹣1,Bn﹣1Bn在同一條直線上,連接ABn交An﹣2Bn﹣1于點P,則PBn﹣1的值為__.
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