【題目】如圖,在中,,邊上的中線,過點于點,過點平行線,交的延長線于點,在延長線上截得,連結(jié)、.若,,則四邊形的面積等于________

【答案】

【解析】

先證明四邊形CGFD是菱形,由CD∥BF,DAB中點,EAF的中點,求得EF的長,設(shè)GF=x,則BF=11-x,AB=2x,在Rt△ABF中利用勾股定理列出方程,解方程可求出x的值,根據(jù)菱形的面積公式即可求得四邊形的面積

∵∠ACB=90°,CDAB邊上的中線,

∴AD=BD=CD,

∵BG∥CD,

∴AF⊥BG,

∴AD=BD=DF,

∴DF=CD,

∵FG=CD,

∴四邊形CGFD為菱形,

∵CD∥BF,DAB中點,

∴EAF的中點,

∴EF=AF=4,

設(shè)GF=x,則BF=11-x,AB=2x,

∵在Rt△ABF中,∠BFA=90°,

∴AF2+BF2=AB2,即(11-x)2+82=(2x)2,

解得:x=5x= (舍去),

∴菱形CGFD的面積為:5×4=20,

故答案為:20.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD交于點O,EAB的中點,GBC延長線上一點,射線EO與∠ACG的角平分線交于點F,若AB=8,BC=6,則線段EF的長為_____

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【題目】1是一輛吊車的實物圖,圖2是其工作示意圖,AC是可以伸縮的起重臂,其轉(zhuǎn)動點A離地面BD的高度AH3.4m.當起重臂AC長度為9m,張角∠HAC118°時,求操作平臺C離地面的高度(結(jié)果保留小數(shù)點后一位:參考數(shù)據(jù):sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,銳角中,,若想找一點P,使得互補,甲、乙、丙三人作法分別如下:

甲:以B為圓心,AB長為半徑畫弧交ACP點,則P即為所求;

乙:分別以B,C為圓心,ABAC長為半徑畫弧交于P點,則P即為所求;

丙:作BC的垂直平分線和的平分線,兩線交于P點,則P即為所求.

對于甲、乙、丙三人的作法,下列敘述正確的是  

A. 三人皆正確B. 甲、丙正確,乙錯誤

C. 甲正確,乙、丙錯誤D. 甲錯誤,乙、丙正確

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點C,EF,B在同一直線上,點A,DBC異側(cè),ABCD,AEDFAD

1)求證:AB=CD;

2)若ABCFB40°,求D的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:正方形的邊長為厘米,對角線上的兩個動點.點從點,點從點同時出發(fā),沿對角線以厘米/秒的相同速度運動,過的直角邊于,過的直角邊于,連接.設(shè)、、圍成的圖形面積為,,,圍成的圖形面積為這里規(guī)定:線段的面積為到達,到達停止.若的運動時間為秒,解答下列問題:

如圖,判斷四邊形是什么四邊形,并證明;

時,求為何值時,;

的和,試用的代數(shù)式表示.(如圖為備用圖)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)探索發(fā)現(xiàn):如圖1,已知RtABC中,∠ACB90°,ACBC,直線l過點C,過點AADl,過點BBEl,垂足分別為D、E.求證:ADCECDBE

2)遷移應(yīng)用:如圖2,將一塊等腰直角的三角板MON放在平面直角坐標系內(nèi),三角板的一個銳角的頂點與坐標原點O重合,另兩個頂點均落在第一象限內(nèi),已知點M的坐標為(1,3),求點N的坐標.

3)拓展應(yīng)用:如圖3,在平面直角坐標系內(nèi),已知直線y=﹣3x+3y軸交于點P,與x軸交于點Q,將直線PQP點沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°后,所得的直線交x軸于點R.求點R的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,AB=12,ACAB,BDABAC=BD=8。P在線段AB上以每秒2個單位的速度由點A向點B運動,同時,點Q在線段BD上由B點向點D運動。它們的運動時間為t(s).

1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,當t=2時,ACPBPQ是否全等,請說明理由,并判斷此時線段PC和線段PQ的位置關(guān)系;

2)如圖2,將圖1中的ACAB,BDAB改為CAB=DBA=60°”,其他條件不變。設(shè)點Q的運動速度為每秒x個單位,是否存在實數(shù)x,使得ACPBPQ全等?若存在,求出相應(yīng)的x,t的值;若不存在,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,的垂直平分線于點,交于點,且,添加一個條件,能證明四邊形為正方形的是________

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