【題目】如圖,點C,E,F,B在同一直線上,點A,D在BC異側(cè),AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若AB=CF,∠B=40°,求∠D的度數(shù).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=30°,點A、A、A、A…在射線ON上,點B、B、B…在射線OM上,△ABA、△ABA、△ABA…均為等邊三角形,若OA=1,則△ABA的邊長為( )
A.64B.32C.16D.8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是AOB內(nèi)任意一點,OP=10cm,點P與點關(guān)于射線OA對稱,點P與點關(guān)于射線OB對稱,連接交OA于點C,交OB于點D,當△PCD的周長是10cm時,∠AOB的度數(shù)是______度。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某市近郊有一塊長為60米,寬為50米的矩形荒地,地方政府準備在此建一個綜合性休閑廣場,其中陰影部分為通道,通道的寬度均相等,中間的三個矩形(其中三個矩形的一邊長均為a米)區(qū)域?qū)佋O塑膠地面作為運動場地.設通道的寬度為x米.
(1)a= (用含x的代數(shù)式表示);
(2)若塑膠運動場地總占地面積為 2430平方米,則通道的寬度為多少米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,為邊上的中線,過點作于點,過點作平行線,交的延長線于點,在延長線上截得,連結(jié)、.若,,則四邊形的面積等于________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:如果經(jīng)過三角形一個頂點的線段把這個三角形分成兩個小三角形,其中一個三角形是等腰三角形,另外一個三角形和原三角形的三個內(nèi)角分別相等,那么這條線段稱為原三角形的“和諧分割線”,例如:如圖1,等腰直角三角形斜邊上的中線就是一條“和諧分割線”
判斷下列兩個命題是真命題還是假命題填“真”或“假”
等邊三角形必存在“和諧分割線”
如果三角形中有一個角是另一個角的兩倍,則這個三角形必存在“和諧分割線”.
命題是______命題,命題是______命題;
如圖2,,,,,試探索是否存在“和諧分割線”?若存在,求出“和諧分割線”的長度;若不存在,請說明理由.
如圖3,中,,若線段CD是的“和諧分割線”,且是等腰三角形,求出所有符合條件的的度數(shù).
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【題目】某旅行社為吸引市民組團去天水灣風景區(qū)旅游,推出如下收費標準:
如果人數(shù)不超過人,人均旅游費用為元;
如果人數(shù)超過人,每增加人,人均旅游費用降低元,但人均旅游費用不得低于元.
某單位共付給該旅行社旅游費用元,問:該單位這次共有多少員工去天水灣風景區(qū)旅游?
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【題目】證明定理:三角形三條邊的垂直平分線相交于一點,并且這一點到三個頂點的距離相等,已知:
如圖,在△ABC中,分別作AB邊、BC邊的垂直平分線,兩線相交于點P,分別交AB邊、BC邊于點E、F.
求證:AB、BC、AC的垂直平分線相交于點P
證明:∵點P是AB邊垂直平線上的一點,
∴ = ( ).
同理可得,PB= .
∴ = (等量代換).
∴ (到一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的 )
∴AB、BC、AC的垂直平分線 .
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