【題目】如果一個(gè)多邊形的各邊都相等,且各內(nèi)角也都相等,那么這個(gè)多邊形就叫做正多邊形.如圖,就是一組正多邊形,觀察每個(gè)正多邊形中∠α的變化情況:
(1)將下面的表格補(bǔ)充完整:
(2)根據(jù)規(guī)律,是否存在一個(gè)正多邊形,其中的∠α=21°?若存在,請求出n的值,若不存在,請說明理由.
正多邊形邊數(shù) | 3 | 4 | 5 | 6 | … | n |
∠α的度數(shù) | 60° | … |
【答案】
(1)解:n=4時(shí),360°÷4=90°,∠α=90°÷2=45°,
n=5時(shí),360°÷5=72°,∠α=72°÷2=36°,
n=6時(shí),360°÷6=60°,∠α=60°÷2=30°,
邊數(shù)為n時(shí),∠α= × =
(2)45°;36°;30°;
【解析】解:(2)假設(shè)存在一個(gè)正多邊形,其中的∠α=21°,
則 =21°,
解得n= (不是整數(shù)),
所以,不存在一個(gè)正多邊形使∠α=21°.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用多邊形內(nèi)角與外角的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握多邊形的內(nèi)角和定理:n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)180°.多邊形的外角和定理:任意多邊形的外角和等于360°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列圖形不能進(jìn)行平面鑲嵌的是( )
A.正三角形和正四邊形
B.正三角形和正六邊形
C.正四邊形和正八邊形
D.正四邊形和正十二邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在課外學(xué)習(xí)時(shí)遇到這樣一個(gè)問題:
定義:如果二次函數(shù)是常數(shù)與是常數(shù))滿足,則稱這兩個(gè)函數(shù)互為“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.
求函數(shù)的 “旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.
小明是這樣思考的:由函數(shù)可知a1=-1,b1=3,c1=-3,根據(jù)a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0求出a2,b2,c2,就能確定這個(gè)函數(shù)的“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.
請參考小明的方法解決下面的問題:
(1)寫出函數(shù)的“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”;
(2)若函數(shù)與互為“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”,求(m+n)2017的值;
(3)已知函數(shù)的圖象與軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A、B、C關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)分別是A1、B1、C1,試證明經(jīng)過點(diǎn)A1、B1、C1的二次函數(shù)與函數(shù)互為“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場為了迎接"6.1兒童節(jié)",以調(diào)低價(jià)格的方式促銷n個(gè)不同的玩具,調(diào)整后的單價(jià)y(元)與調(diào)整前的單價(jià)x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,如下表:
當(dāng)這些玩具調(diào)整后的單價(jià)都大于2元時(shí),解答下列問題:
(1) y與x的函數(shù)關(guān)系式為 ,x的取值范圍為 ;
(2) 某個(gè)玩具調(diào)整前單價(jià)是108元,顧客購買這個(gè)玩具省了 元;
(3) 這n個(gè)玩具調(diào)整前、后的平均單價(jià)分別為 (元)、 (元),猜想與的關(guān)系式,并寫出推導(dǎo)過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知4個(gè)數(shù):(-1)2015,|-2|,-(-1.5),-3,其中正數(shù)的個(gè)數(shù)為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 數(shù)據(jù)3,4,4,7,3的眾數(shù)是4
B. 數(shù)據(jù)0,1,2,5,a的中位數(shù)是2
C. 一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)不可能相等
D. 數(shù)據(jù)0,5,-7,-5,7的中位數(shù)和平均數(shù)都是0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)﹣82+72÷36
(2)2 × ÷(﹣9+19)
(3)( ﹣ + )×(﹣36)
(4)1 × ﹣(﹣ )×2 +(﹣ )÷1
(5)﹣13﹣(1﹣0.5)× ×[2﹣(﹣3)2].
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