【題目】在正方形中,為對角線上任意一點(不與重合)連接,過點M作交(或的延長線)于點,連接.
感知:如圖①,當M為中點時,容易證(不用證明);
探究:如圖②,點M為對角線上任意一點(不與重合)請?zhí)骄?/span>與的數(shù)量關系,并證明你的結論.
應用:(1)直接寫出的面積S的取值范圍;
(2)若,則與的數(shù)量關系是_____________.
【答案】探究:CM=MN,證明見解析;(1)9≤S<18;(2)AN=6BN.
【解析】
探究:如圖,過M分別做ME//AB交BC于點E,MF//BC交AB于點F,證明△MFN≌△MEC即可解決.
(1)求出△MNC面積的最大值以及最小值便可解決.
(2)利用平行線分線段成比例定理求出AN,BN即可解決.
探究;如圖,
過M分別做ME//AB交BC于E,MF//BC交AB于F.
則四邊形BEMF是平行四邊形
∵四邊形ABCD是正方形
∴∠ABC= ,∠ABD=∠CBD=∠BME=
∴ME=BE
∴平行四邊形BEMF是正方形
∴ME=MF
∵CM⊥MN
∴∠CMN=
∴∠FME=
∴∠CME=∠FMN
∴△MFN≌△MEC(ASA)
∴MN=MC
應用:
(1)當點M與D重合時,△CNM的面積最大,最大為18.
當DM=BM時,△CNM的面積最小,最小值為9
綜上所述:9≤S<18
(2)如圖所示
由(1)得FM//AD,EM//CD,
∴
∵AN=BC=6
∴AF=3.6,CE=3.6
∵△MFN≌△MEC
∴FN=EC=3.6
∴AN=7.2,BN=7.2-6=1.2
∴AN=6BN.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為豐富學生的文體生活,某校計劃開設五門選修課程:聲樂、足球、舞蹈、書法、演講.要求每名學生必須選修且只能選修一門課程,為保證計劃的有效實施,學校隨機對部分學生進行了一次調查,并將調查結果繪制成如圖不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題.
(1)本次接受問卷調查的學生有 名;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中選修“演講”課程所對應扇形的圓心角的度數(shù)為 ;
(4)該校有800名學生,請你估計選修“足球”課程的學生有多少名.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰梯形ABCD放置在平面坐標系中,已知A(﹣2,0)、B(6,0)、D(0,3),反比例函數(shù)的圖象經過點C.
(1)求點C的坐標和反比例函數(shù)的解析式;
(2)將等腰梯形ABCD向上平移2個單位后,問點B是否落在雙曲線上?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+3的圖象與坐標軸相交于點A(﹣2,0)和點B,與反比例函數(shù)y=(x>0)相交于點C(2,m).
(1)填空:k1= ,k2= ;
(2)若點P是反比例函數(shù)圖象上的一點,連接CP并延長,交x軸正半軸于點D,若PD:CP=1:2時,求△COP的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=-4x+4的圖像與x軸,y軸分別交于A,B兩點,正方形ABCD的頂點C,D在第一象限,頂點D在反比例函數(shù) 的圖像上,若正方形ABCD向左平移n個單位后,頂點C恰好落在反比例函數(shù)的圖像上,則n的值是( )
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經過坐標原點O和點A(7,0),直線AB交y軸于點B(0,﹣7),動點C(x,y)在直線AB上,且1<x<7,過點C作x軸的垂線交拋物線于點D,則CD的最值情況是( )
A.有最小值9B.有最大值9C.有最小值8D.有最大值8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題提出:
(1)如圖1,在四邊形ABCD中,AB=BC,AD=CD=3,∠BAD=∠BCD=90°,∠ADC=60°,則四邊形ABCD的面積為 ;
問題探究:
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,∠ABC=135°,AB=2,BC=3,在AD、CD上分別找一點E、F,使得△BEF的周長最小,并求出△BEF的最小周長;
問題解決:
(3)如圖3,在四邊形ABCD中,AB=BC=2,CD=10,∠ABC=150°,∠BCD=90°,則在四邊形ABCD中(包含其邊沿)是否存在一點E,使得∠AEC=30°,且使四邊形ABCE的面積最大.若存在,找出點E的位置,并求出四邊形ABCE的最大面積;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A、B為x軸上的點,C、D為拋物線y=-x2+2x+3上兩點,且四邊形ABCD是正方形,則正方形ABCD的面積是__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+m與二次函數(shù)y=ax2+2x+c的圖象交于點A(0,3),已知該二次函數(shù)圖象的對稱軸為直線x=1.
(1)求m的值及二次函數(shù)解析式;
(2)若直線y=x+m與二次函數(shù)y=ax2+2x+c的圖象的另一個交點為B,求△OAB的面積;
(3)根據(jù)函數(shù)圖象回答:x為何值時該一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值.
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