相關(guān)習(xí)題
 0  133387  133395  133401  133405  133411  133413  133417  133423  133425  133431  133437  133441  133443  133447  133453  133455  133461  133465  133467  133471  133473  133477  133479  133481  133482  133483  133485  133486  133487  133489  133491  133495  133497  133501  133503  133507  133513  133515  133521  133525  133527  133531  133537  133543  133545  133551  133555  133557  133563  133567  133573  133581  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】春夏兩季人們常在池塘中安裝能夠噴起大量水花的水泵,這樣做的目的是

A、降低水的溫度 B 、嚇跑魚的天敵 C、提高水中的氧氣 D、增加水的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是(

A.人體缺乏維生素C時(shí),易患腳氣病

B.小張一到黃昏就看不清,是他的體內(nèi)缺乏維生素A

C.常吃海帶、紫菜可以防止大脖子病

D.小李在表演前心跳加快,血壓升高是因?yàn)榇藭r(shí)他體內(nèi)的腎上腺素增加

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物鏈正確的是

A. 草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹 B. 蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

C. 草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細(xì)菌 D. 蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的是某草原生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖冋答問題:

(1)兔子會(huì)在草叢中隱藏自己躲避敵害屬防御行為,老鷹捕食兔子屬于________行為。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間存在捕食和被捕食的食物關(guān)系,這些生物之間通過食物關(guān)系而互相聯(lián)系形成_______________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,箭頭的方向表明生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)-一般是________、逐級(jí)減少的。

(4)生物與生物之間以及生物與________之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)穩(wěn)定,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡。

(5)圖中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中屬于單細(xì)胞生物的是________,其細(xì)胞內(nèi)沒有成型的________,靠分裂產(chǎn)生新個(gè)體。

(2)A是植物細(xì)胞,造成其能夠保持挺立、舒展的姿態(tài)與液泡和________的存在有關(guān),它們也是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu);其進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是________。 ;

(3)將綠色的植物葉片放在淸水中,清水不變色,用開水浸泡后,水會(huì)變綠,這是因?yàn)殚_水破壞了細(xì)胞中的________(細(xì)胞膜、細(xì)胞壁)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】馬蜂受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者攻擊,從個(gè)體和群體的角度來(lái)看,其行為應(yīng)屬于( )

A. 防御行為和社會(huì)行為

B. 攻擊行為和社會(huì)行為

C. 取食行為

D. 學(xué)習(xí)行為

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】6分)認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答有關(guān)問題

(1)甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證 此裝置必須放在 的環(huán)境中。

(2)乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證 實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有

(3)丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要 。

(4)丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用,此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤,應(yīng)該怎樣改進(jìn)?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是五種生物,請(qǐng)分析回答:

(1)從形態(tài)結(jié)構(gòu)來(lái)看,A、B、E都有肺這一呼吸器官,除肺外,A和B與呼吸密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是______________。E的體表覆蓋__________________,既能保護(hù)身體,又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)適于陸地生活。 如果將A、B、C、E分成兩類,其分類依據(jù)是_________。

(2)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)看,細(xì)胞有細(xì)胞壁的是__________(填字母序號(hào))。

(3)D類生物的生殖方式是________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲:身體分為 、 三部分;頭部生有一對(duì) ,為感覺器官;胸部著生有運(yùn)動(dòng)器官- 。有外骨骼防止體內(nèi) 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時(shí)期的示意圖,下列說法不正確的是

A. 若圖甲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是a時(shí)期

B. 若圖甲是家蠶的發(fā)育過程,為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)c時(shí)期

C. 圖乙C和D的名稱是若蟲

D. 圖乙個(gè)體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案