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【題目】如圖所示某同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗操作過程.下列關(guān)于該實驗的描述,正確的是( 。
A. 滴加碘液后,若1號試管不變藍(lán),2號試管變藍(lán),說明唾液淀粉酶可以消化淀粉
B. 該實驗利用了淀粉遇碘變藍(lán)的特性
C. 為了加快反應(yīng)速度,可以將試管放入100℃的水中
D. 將1號試管去除,僅用2號試管按上述實驗步驟操作,同樣可以得出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灲Y(jié)論
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【題目】閱讀科普短文,回答問題。
沙棘( Hippophae rhamnoides)為胡頹子科沙棘屬的一種落葉性灌木,廣泛分布于中國西北地區(qū),因其果實中的營養(yǎng)而有“天然維生素寶庫”、“神奇果樹”等美稱,同時,也被用于水土保持和沙漠綠化。根據(jù)資料記栽,原始類型的沙棘多生長于河岸,且對溫澇環(huán)境有較好的適應(yīng)性,為中、濕性植物;在其它樹種難以生存的強(qiáng)烈陽光和干早的氣候環(huán)境下,沙棘的葉也具有了典型的旱生形態(tài)(葉小,角質(zhì)層厚,柵欄組織發(fā)達(dá)等)。
沙棘木蠹(dù)蛾( Holcocerus hippophuerlaus)的存在嚴(yán)重制約了沙棘事業(yè)的發(fā)展。沙棘木蠹蛾是一種害蟲,為三北地區(qū)的特有種,如圖為其幼蟲和成蟲的圖片。主要危害是它的幼蟲鉆蛀、啃食沙棘的根和樹干等部位,使其大部分被蛀空,導(dǎo)致沙棘整株死亡。據(jù)不完全統(tǒng)計,全國受害面積達(dá)13.33萬公頃以上,并且呈加劇趨勢。野外調(diào)查發(fā)現(xiàn),不通環(huán)境條件的沙棘受害程度存在差異。
為此,研究人員調(diào)查了同一地區(qū)不同環(huán)境條件下沙棘木蠹蛾的發(fā)生狀況,研究結(jié)果如圖1,據(jù)調(diào)查結(jié)果,林業(yè)技術(shù)人員針對性地進(jìn)行了藥物防治,且在林中扯上了粘蟲板和捕蟲燈誘殺成蟲。此外,還在林中釋放了大斑啄木鳥、蒼鷹和豬獾(雜食性哺乳動物,可取食沙棘木纛蛾的幼蟲)等動物,害蟲消退率明顯。經(jīng)過科學(xué)治理,如今沙棘木蠹蛾得到了有效地控制,隨著降水的增加,重新開啟了荒漠的“綠時代”。
請你根據(jù)以上資料問答下列問題
(1)沙棘木蠹蛾除危害中國沙棘之外,還危害以下樹種,其中與中國沙棘關(guān)系最近的是____。
A.沙棗 Elaeagnus angustifolia B.沙柳 Salix cheilophila
C.柳葉沙棘 Hippophae salici folia1 C.山杏 Armeniaca sibirica
(2)文章中沒們提到生態(tài)系統(tǒng)的____成分,它促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。請你就上文提到的生物寫出一條完整的食物鏈____,作為生態(tài)系統(tǒng),都具有一定的____能力,生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜,此能力越強(qiáng)。
(3)由柱形圖3中數(shù)據(jù)可知,對比以上三種環(huán)境條件,其中河灘邊土壤含水最高,沙棘的樹高生長量最大、沙棘木蠹蛾的感染率____,因此抵抗沙棘木蠹蛾危害的能力____。
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【題目】動物多樣性的保護(hù)要在遺傳物質(zhì)、物種、生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施,這些措施包括: 、易地保護(hù)以及法制教育和管理。其中,最有效的措施是 。
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【題目】下列生物與環(huán)境之間的關(guān)系中,描述不正確的是( )
A.生物的發(fā)展對環(huán)境一定是有利的 B.生物與環(huán)境是相互依存,相互發(fā)展的
C.生物能影響環(huán)境,但是也必須適應(yīng)環(huán)境 D.生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體
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【題目】每個人從生命的誕生到個體的生長、發(fā)育,都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①中的性染色體是_____________,②中的性染色體組成是_______________。
(2)圖中發(fā)育成的小男孩,其體細(xì)胞中共有_______________條常染色體,且每條染色體都是由_______________組成的。
(3)圖中雙親膚色都正常,他們生出的小男孩患白化病。那么這對雙親生出膚色正常孩子的概率是______________。
(4)如果控制某種性狀的基因在父親的X染色體上,則該基因_________(填“能”或“不能”)傳遞給上圖的男孩。
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【題目】圖為綠色植物的生理活動示意圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)若葉片處于無光的條件下,②代表___________,則此圖可表示植物體的___________作用過程,此過程是在細(xì)胞的____________中進(jìn)行的。
(2)若葉片進(jìn)行光合作用時,④代表___________,此過程必須在________條件下進(jìn)行,此過程是在細(xì)胞的___________中進(jìn)行的。
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【題目】分析下面所示實驗和下表數(shù)據(jù):
氣體成分 | 環(huán)境中的氣體(%) | 呼出的氣體(%) |
氮氣 | 78 | 78 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
如圖所示的實驗,甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁。
(1)甲瓶在這個實驗中起_______作用。
(2)甲瓶中的渾濁程度_______,說明空氣中_______的含量較少。乙瓶中的渾濁程度_______,說明呼出的氣體中______的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管進(jìn)入了_______,而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了肺,然后隨著濕潤的氣體一起排出。
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