【題目】人和動(dòng)物具有而植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。由此可見：植物體沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，而人體具有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）口腔部的消化腺是[]_____，它分泌的消化液能初步消化_____．

（2）人體最大的消化腺是[]_____，它分泌的液體，進(jìn)入消化道后對(duì)_____有乳化作用．

（3）消化吸收的主要場(chǎng)所是[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)引起人患甲型H1N1流感的致病生物的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A. 它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 它的營(yíng)養(yǎng)方式是寄生

C. 它在生物圈中屬于分解者 D. 只有在電子顯微鏡下才能觀察到

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物是生物圈中的 ；動(dòng)物是生物圈中的 ；腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下面所示實(shí)驗(yàn)和下表數(shù)據(jù)：

氣體成分

環(huán)境中的氣體（%）

呼出的氣體（%）

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊皮管，右手松開。在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁。

（1）甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起_______作用。

（2）甲瓶中的渾濁程度_______，說(shuō)明空氣中_______的含量較少。乙瓶中的渾濁程度_______，說(shuō)明呼出的氣體中______的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管進(jìn)入了_______，而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了肺，然后隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中設(shè)置空白組的目的是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”這句話中，生物圈的含義是（ ）

A. 地球上的全部生物

B. 地球上的一切適合生物生存的環(huán)境

C. 地球上的全部生物及其生存的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】重復(fù)、多次實(shí)驗(yàn)的目的是________________；收集的數(shù)據(jù)取平均值的目的是_____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖一中，食物中的蛋白質(zhì)從消化道的[ ]_____________開始被消化，消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是[ ]__________________。

（2））李爺爺因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，藥物最先在圖二心臟的中[ ]___________發(fā)現(xiàn)，圖中心臟處流動(dòng)脈血的靜脈血管是______________。

（3）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。肺泡壁很薄，由一層扁平的________________構(gòu)成，當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí)，膈肌處于_______________ 狀態(tài)。

（4）圖四為泌尿系統(tǒng)的一個(gè)基本結(jié)構(gòu)，圖中4內(nèi)的液體含有葡萄糖，但6處的液體中卻沒(méi)有是因?yàn)槟I小管的______________________ 形成的，

（5）人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系，人體要完成各種生理活動(dòng)，需要________________的調(diào)節(jié)，但還會(huì)受到_______________的影響，

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