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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】渦蟲(chóng)受到刺激會(huì)彎曲身體,斑馬受到攻擊會(huì)逃跑,說(shuō)明了動(dòng)物能夠( )

A. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B. 受到生活環(huán)境影響

C. 自由運(yùn)動(dòng) D. 遺傳和變異

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列各種現(xiàn)象與原因用直線連接起來(lái)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列一系列生理活動(dòng)的流程,正確的是(

A.人在平靜呼吸時(shí):胸廓擴(kuò)大肺擴(kuò)張大氣壓>肺內(nèi)壓氣體入肺

B.血液循環(huán)中血液流動(dòng)的方向是:心室靜脈毛細(xì)血管動(dòng)脈心房

C.尿素排出體外的途徑是:血液腎小球腎小管腎小囊尿液

D.脂肪在人體內(nèi)被消化的過(guò)程是:脂肪脂肪微粒甘油+氨基酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)圖①~④,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. ①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等

C. 圖③也是一個(gè)細(xì)胞,它有細(xì)胞壁卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

D. 圖④示生物營(yíng)寄生生活,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒(méi)有自己的遺傳物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為植物根毛細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:

(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比,圖中的____________(填序號(hào))和③液泡是該細(xì)胞所特有的。

(2)圖中具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部,并能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____________(填序號(hào)),細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于____________(填序號(hào))中。

(3)—般情況下,根毛細(xì)胞液的濃度____________(填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的濃度,因此根能從土壤中吸收水分。根毛細(xì)胞向外突起形成根毛,使得植物根部與土壤的接觸面積__________,有利于根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察細(xì)胞常使用顯微鏡,用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡是哪一臺(tái)

A. 目鏡5X物鏡10X B. 目鏡10X物鏡40X

C. 目鏡15X物鏡10X D. 目鏡20X物鏡15X

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】珠海市的市花是勒杜鵑,市鳥(niǎo)是海鷗,勒杜鵑和海鷗相比,勒杜鵑沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是

A.①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B.②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C.③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織

D.①③過(guò)程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加

B. 正常細(xì)胞分裂是有序的,分裂次數(shù)也有限

C. 動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過(guò)程一樣

D. 細(xì)胞分裂時(shí)染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配

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同步練習(xí)冊(cè)答案