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【題目】松、竹、梅三種植物在分類上分別屬于( )
A. 松、竹是裸子植物 ,梅是被子植物 B. 梅、竹是裸子植物,松是被子植物
C. 竹是裸子植物,松、梅是被子植物 D. 松是裸子植物,竹、梅是被子植物
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【題目】小明足部受傷發(fā)炎,醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素,藥物到達足部的途徑是( 。
①左心房;②右心房;③右心室;④主動脈;⑤肺動脈;⑥肺靜脈;⑦上腔靜脈;⑧下腔靜脈;⑨股動脈;⑩左心室
A. ①③④⑥②⑦⑧⑨⑩B. ⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
C. ⑦②③⑤⑥①⑧④⑨D. ⑦②③⑥⑤①⑩④⑨
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【題目】中國自古有“酒文化”之說,釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒,該過程有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。
②將糯米飯壓實后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水。
③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。
④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。
⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來置于溫暖的地方。
⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)
(1)請寫出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號表示)。
(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。
(3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,所以整個過程中會出現(xiàn)“先來水后來酒”這一現(xiàn)象。請聯(lián)系酵母菌的呼吸特點說明原因:_________________。
(4)在釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。
(5)有一名同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒制成功,原因可能是_______________
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【題目】2014面3月31日是第19個全國中小學(xué)生安全教育日,“遵守交通規(guī)則,安全文明出行”是中小學(xué)生遠離交通事故,保障人身安全的重要行為.請據(jù)下列圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答:
(1)當(dāng)你在通過人行橫道看到紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待.在這一過程中,交通信號燈發(fā)出的光線經(jīng)過眼球[]________的調(diào)節(jié)(折射),刺激[]________上對光敏感的細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著[]_________傳遞到________形成視覺.
(2)“為救護車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則.當(dāng)你聽到遠處急救車的鳴笛聲時,要等到救護車過后方能擇機行走.急救車的“鳴笛聲”首先刺激[]________,產(chǎn)生振動,振動經(jīng)傳達到[]________處的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,最后在________形成聽覺.
(3)無論是選擇在人行橫道前等候還是通過人行橫道,都是________反射,其神經(jīng)中樞在________產(chǎn)生的.
(4)若某人感冒以后,病菌可能會沿[]________進入中耳,引起人的中耳炎.
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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。如圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的過程,其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì),A、B表示部分呼吸過程。請據(jù)圖分析回答:
(1)參與蛋白質(zhì)消化的消化液有____,吸收a的主要器官是____。
(2)A過程中通過呼吸道對外界空氣的處理,使到達肺部的氣體變得____,經(jīng)過B過程,流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是____。
(3)a在b的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等,這一過程主要發(fā)生在組織細胞的____中。
(4)在正常人的d、e、f中,不含葡萄糖的是____;如果某人血液中葡萄糖的含量長時間超過正常水平,一部分血糖就會進入尿液,形成糖尿。糖尿病患者可通過____進行治療。
(5)皮膚中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,還有少量的尿素和無機鹽等物質(zhì),因此皮膚具有_____的作用。
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【題目】圖中甲為眼球基本結(jié)構(gòu)示意圖,乙為眼睛成像示意圖.請分析回答:
(1)在甲圖中,下列標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是:1:_____ 3:_____ 6:_____ 9:_____
(2)甲圖中,透明、有彈性、對光線起折射作用的是[]_____;分布有對光線敏感的細胞的是[]_____;調(diào)節(jié)圖中[]_____的大小可使進入眼球的光線強弱發(fā)生改變,從而保護眼睛和適應(yīng)外界環(huán)境變化.
(3)在乙圖中,物體A反射的光線,透過角膜,由_____進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過_____的折射作用落在_____上,形成物像B.與物體A相比,物像B的特點是_____.
(4)要形成視覺,需要_____將物像B傳遞到_____的一定區(qū)域.
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【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是( )
A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復(fù)燃
C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
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【題目】下面四圖表示生物四種生理活動,對四圖的解釋中錯誤的一項是()
A. 甲圖表示細胞在吸水,該細胞最有可能是根毛細胞
B. 乙圖表示葉綠體能時刻把二氧化碳和水合成有機物
C. 丙圖中氣管黏膜纖毛將細菌、灰塵等掃地出門屬非特異性免疫
D. 丁圖中小錘敲擊箭頭區(qū)域會引起膝跳反射,說明該區(qū)域有相關(guān)感受器
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