【題目】下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述,有誤的是( 。
A. 圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)
B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來(lái)
C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)
D. 壓榨的大豆油主要來(lái)自圖丁中的④
【答案】B
【解析】圖甲中①葉、②莖、③根;圖乙中①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠;圖丙中①果皮、②種子;圖丁中①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮。
圖甲中的①葉是由圖丁中的②胚芽發(fā)育而來(lái)的,A正確;
圖丙中的①果皮由圖乙中的⑤子房壁發(fā)育面來(lái),B錯(cuò)誤;
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)是根吸收水分的主要部位。根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū),C正確;
④是子葉,大豆的子葉是2片,子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng),所以大豆油主要來(lái)自圖丁中的④子葉,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[]__區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]__區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發(fā)育而來(lái)的。
(2)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[]__區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收,再經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官;而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。
(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個(gè)__的整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“眼觀六路,耳聽八方”,人們的學(xué)習(xí)和生活離不開感覺(jué)器官和腦的活動(dòng),圖1、圖2、圖3代表相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)“紅燈停,綠燈行”這是______反射,該反射的感受器位于圖1的[______]______。
(2)在聲波振動(dòng)刺激下產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是圖2的[______]______,聽到的聲音是在圖3的[______]______形成的:遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)堥_口,以防圖2的[______]______破裂。
(3)圖3是神經(jīng)調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞,組成其結(jié)構(gòu)A、B、C的基本單位是______,在緊急情況下,大腦皮層高度興奮,在相關(guān)神經(jīng)支配下,腎上腺分泌腎上腺素增加,這是______共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)性狀(A、a表示相關(guān)基因),公牛、母牛的相關(guān)基因組成及性狀表現(xiàn)如表,請(qǐng)回答:
AA | Aa | aa | |
公牛 | 有角 | 有角 | 無(wú)角 |
母牛 | 有角 | 無(wú)角 | 無(wú)角 |
(1)讓無(wú)角公牛與一頭無(wú)角母牛交配,子代中出現(xiàn)了有角牛,則該有角牛的性別是______,基因組成為______。
(2)為盡快確定一頭有角公牛的基因組成,農(nóng)場(chǎng)主設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)予以完善。
①讓該有角公牛與多頭有角母牛交配,產(chǎn)生大量子代。
②統(tǒng)計(jì)子代中______(填“公牛”或“母!保┙堑那闆r,可判斷該有角公牛的基因組成。
結(jié)果預(yù)測(cè):
a.若______,則該有角公牛的基因組成為______。
b.若______,則該有角公牛的基因組成為______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)愛(ài)斯基摩犬正常體形和侏儒體形這一相對(duì)性狀(基因用A、a表示)進(jìn)行研究。研究結(jié)果如表。請(qǐng)據(jù)圖表分析回答:
組合 | 親代性狀 | 子一代性狀 |
1 | 侏儒體形×侏儒體形 | 侏儒體形 |
2 | 正常體形×正常體形 | 正常體形 |
3 | 正常體形×正常體形 | 正常體形、侏儒體形 |
(1)根據(jù)組合______可以判斷______體形是顯性性狀。
(2)為測(cè)定某正常體形愛(ài)斯基摩犬的基因組成,合理簡(jiǎn)便的方法是將其與______體形的愛(ài)斯基摩犬交配,若后代全部為______體形,則其基因組成是AA;若后代既有______體形,也有______體形,則其基因組成是Aa。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物需要施肥,我們將肥料分為適合做追肥的化肥和適合做基肥的 ;常施用的化肥主要有氮肥、 肥和鉀肥;為了防止水稻生長(zhǎng)過(guò)程中倒伏,我們應(yīng)適當(dāng)多施 肥。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水和無(wú)機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞,而有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞,這主要是由于
A.細(xì)胞膜的全開放性
B.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
C.細(xì)胞核的遺傳作用
D.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)性狀,體色中的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,請(qǐng)分析回答:
(1)某良種場(chǎng)用兩頭黑牛交配,產(chǎn)下了一頭棕色小牛,由此可以推知牛的體色性狀中___色為隱性性狀;若用B、b表示控制牛體色的顯性基因和隱性基因.則上述兩頭黑牛的基因組成分別是___、___ .
(2)若讓上述兩頭黑牛再生一頭小牛,小牛是黑色的可能性是___ .
(3)某農(nóng)科院利用棕色公牛體細(xì)胞的細(xì)胞核和黑色母牛的去核卵細(xì)胞,組成重組細(xì)胞,經(jīng)過(guò)多次分裂后,植入一頭黑色母牛的子宮中孕育.將來(lái)發(fā)育成的小牛的性別是___ , 體色是___ .
(4)已知牛角的基因組成與性狀表現(xiàn)關(guān)系如下表,現(xiàn)有一頭有角母牛生了一頭無(wú)角小牛,則這頭小牛的性別為___ , 基因組成為___ .
基因組成 | 公牛的性狀表現(xiàn) | 母牛的性狀表現(xiàn) |
HH | 有角 | 有角 |
Hh | 有角 | 無(wú)角 |
hh | 無(wú)角 | 無(wú)角 |
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