【題目】人體每時(shí)每刻都在與外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換。如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,a~c代表呼吸過(guò)程,①~③代表生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)消化系統(tǒng)中,小腸壁的內(nèi)表面有大量的環(huán)形皺襞和_____,使小腸的①過(guò)程面積大大增加,可以達(dá)到200平方米以上。

(2)溺水是造成當(dāng)今中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。溺水身亡主要是因?yàn)?/span>_____(圖中字母表示)所示的呼吸環(huán)節(jié)發(fā)生障礙所致。人體內(nèi)的氣體交換包括b和c兩個(gè)過(guò)程,它們都是通過(guò)_____完成的。

(3)A系統(tǒng)起到至關(guān)重要的作用。該系統(tǒng)的動(dòng)力器官是_____,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是_____。

(4)尿液的形成經(jīng)過(guò)了[②]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和[]_____作用。

(5)人體的各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成各項(xiàng)生理活動(dòng),使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,這是_____共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

【答案】 小腸絨毛 a 氣體的擴(kuò)散作用 心臟 血漿 ③腎小管的重吸收 神經(jīng)系統(tǒng)和激素

【解析】試題觀圖可知:①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,②表示腎小球的濾過(guò)作用,③表示腎小管的重吸收作用,a表示肺與外界的氣體交換,b表示肺泡內(nèi)的氣體交換,c表示組織里的氣體交換,據(jù)此解答。

(1)完成過(guò)程①的主器官是小腸,這是因?yàn)椋盒∧c很長(zhǎng),約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收。

(2)人體呼吸的全過(guò)程是肺與外界的氣體交換(即肺通氣)、肺泡內(nèi)的氣體交換(肺的換氣)、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織細(xì)胞的氣體交換四個(gè)環(huán)節(jié)。溺水死亡是肺與外界的氣體交換過(guò)程發(fā)生障礙。肺泡內(nèi)的氣體交換和組織細(xì)胞的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。。

(3)心臟是血液循環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)力器官,血漿的主要功能是運(yùn)載 血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物等。

(4)尿是在泌尿系統(tǒng)中形成的,尿的形成主要包括②腎小球的濾過(guò)作用和③腎小管的重吸收作用。

(5)在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用下,人體各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A.①上攜帶特定遺傳信息的片段叫做基因

B.②是主要遺傳物質(zhì)

C.③通常分布于細(xì)胞質(zhì)中

D.正常人體的所有細(xì)胞中,③的數(shù)量全部為23對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.卷柏?zé)o種子與果實(shí)屬蕨類植物

B.沂山銀杏雌雄異株,果實(shí)橢圓形

C.被子植物是大氣中氧氣的主要來(lái)源

D.蘇鐵孢子生殖,陸地生活能力強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)判斷 A是________細(xì)胞.

(2)[1]是________,作用是________。

(3)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[2]________含有遺傳物質(zhì),控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)。

(4)吃西瓜時(shí)流出紅色液汁主要來(lái)自于[_]________。

(5)在高等動(dòng)物的各種組織中,具有保護(hù)作用,可以防止外物損傷和病菌侵入人體的是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】校園中郁郁蔥蔥的桂花樹和玉蘭樹,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )

A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 消費(fèi)者 D. 非生物部分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定自然區(qū)域內(nèi),所有 及其生活的 共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為西瓜受精過(guò)程示意圖。判斷下列說(shuō)法是否正確。

(1)西瓜皮是由[6]子房壁發(fā)育而成的一部分,西瓜子是由[8]子房發(fā)育而成的。____

(2)在食用西瓜子時(shí),剝掉的“瓜子殼”是由[3]珠被發(fā)育而成的。____

(3)如果一個(gè)西瓜中,有150粒種子,則至少需要150個(gè)精子、150個(gè)胚珠才能發(fā)育形成。____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間具有各種復(fù)雜的關(guān)系,不同生物之間由于食物關(guān)系形成 ,二者是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程,分析圖解并回答問(wèn)題。

(1)乙圖表示的是____________。

(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是_______________含量減少,_____________含量增加。

(3)肺泡中的一個(gè)氧氣分子進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管的血液中,并與血紅蛋白結(jié)合,至少需要穿過(guò) 層細(xì)胞。____

A.1層 B.2層 C.3層 D.4層

(4)D處流動(dòng)的血為(選填“動(dòng)脈血或靜脈血”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案