【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間具有各種復(fù)雜的關(guān)系,不同生物之間由于食物關(guān)系形成 和 ,二者是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
【答案】食物鏈;食物網(wǎng)
【解析】
試題分析:在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是捕食與被捕食的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng);在生態(tài)系統(tǒng)中,植物通過光合作用制造有機(jī)物,并且將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中,植物制造的有機(jī)物和捕獲的能量不僅維持自身的生活,還隨著動物的捕食進(jìn)入動物體內(nèi);因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,即食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖作答.
(1)消化系統(tǒng)由________和消化腺兩部分組成.
(2)食物進(jìn)入消化系統(tǒng),主要在________(填標(biāo)號)進(jìn)行消化和吸收.
(3)肝炎病人怕吃油膩的食物,原因是________(填標(biāo)號)分泌的膽汁過少,影響了脂肪的消化.
(4)⑨不僅分泌消化液,而且還分泌一種調(diào)節(jié)糖類吸收、利用和轉(zhuǎn)化的激素,這種激素叫________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體每時(shí)每刻都在與外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換。如圖是人體部分生理活動示意圖,a~c代表呼吸過程,①~③代表生理過程。請回答下列問題:
(1)消化系統(tǒng)中,小腸壁的內(nèi)表面有大量的環(huán)形皺襞和_____,使小腸的①過程面積大大增加,可以達(dá)到200平方米以上。
(2)溺水是造成當(dāng)今中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。溺水身亡主要是因?yàn)?/span>_____(圖中字母表示)所示的呼吸環(huán)節(jié)發(fā)生障礙所致。人體內(nèi)的氣體交換包括b和c兩個過程,它們都是通過_____完成的。
(3)A系統(tǒng)起到至關(guān)重要的作用。該系統(tǒng)的動力器官是_____,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是_____。
(4)尿液的形成經(jīng)過了[②]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和[]_____作用。
(5)人體的各個系統(tǒng)既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成各項(xiàng)生理活動,使人體成為一個統(tǒng)一的整體,這是_____共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成年人的紅骨髓位于( )
A. 骨髓腔內(nèi) B. 骨密質(zhì)內(nèi) C. 骨松質(zhì)內(nèi) D. 骨膜內(nèi)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】巢湖享有“魚米之鄉(xiāng)”的盛譽(yù),下列描述中,屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )
A. 湖中的水 B. 湖中的大閘蟹 C. 湖中的所有生物 D. 濕地風(fēng)景區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ ]________,[ ]________不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和_______。
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行___________交換。
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是________,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后, 成分變化是__________氣體含量增加。
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]________應(yīng)處于_______狀態(tài)。
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