【題目】下列哪一項(xiàng)是蜥蜴的特征（　　）

A. 用鰓呼吸

B. 能生活在陸地上，也能生活在水中

C. 用肺呼吸

D. 用皮膚呼吸

【答案】C

【解析】蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，皮膚干燥不能呼吸，蜥蜴只能生活在陸地上，不能生活在水中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，①——⑦表示生理過(guò)程，A——D表示完成相應(yīng)生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A表示人體的________系統(tǒng)，小腸是食物消化吸收的主要場(chǎng)所，與此吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。人體最大的消化腺是________，它能分泌________，有利于________的消化。

（2）空氣中的氧進(jìn)入血液主要與紅細(xì)胞中的________結(jié)合進(jìn)行運(yùn)輸。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被徹底氧化分解利用主要是在組織細(xì)胞的________中完成。氧氣和二氧化碳的交換在________、________中進(jìn)行。

（3）①——⑦中表示排泄的途徑有________。(填序號(hào))

（4）人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的兩種方式是________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)，⑥過(guò)程分泌的物質(zhì)主要作用是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖A的關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用

B.圖B中2可以減少骨與骨之間的摩擦和減輕震動(dòng)

C.圖A中的②是肱三頭肌，①是肱二頭肌

D.圖B中5內(nèi)有少量的滑液，有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列生活現(xiàn)象與其生物學(xué)概念用線連起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，所需要的能量最終都來(lái)自__。

（2）圖中生產(chǎn)者是，鼠、蛇、野兔等動(dòng)物屬于。

（3）該食物網(wǎng)含有______條食物鏈，寫(xiě)出營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最多的一條食物鏈______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析圖形和數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：

一般地說(shuō)， 如左圖所示， 男生身高突增的年齡比女生要_________（ 填“ 晚” /“ 早”）。結(jié)合左右兩圖，可推測(cè)右圖中 A 條曲線表示_________的發(fā)育趨勢(shì)； B 條曲線表示_________的發(fā)育趨勢(shì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)由體循環(huán)和肺循環(huán)組成，它們共同循環(huán)規(guī)律是：心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房。

（1）觀察甲圖，將體循環(huán)途徑填寫(xiě)完整：_________心室 → 主動(dòng)脈 → 全身各處毛細(xì)血管 → 上、下腔靜脈 →_________心房

（2）乙圖示血液流經(jīng)全身各處毛細(xì)血管時(shí)發(fā)生的氣體交換，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生交換的氣體成分名稱(chēng)。 A_________， B_________

（3）丙圖是人體血液內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線。圖中若 H、 I、 J 分別表示肺動(dòng)脈，肺部毛細(xì)血管、肺靜脈，則曲線 b 表示的是_________在血液含量中的變化。

（4）丁圖為某種血管的縱剖圖(箭頭示血流方向)，該血管是_________血管，判斷的依據(jù)是_________。在這段血管內(nèi)，用圖中字母和箭號(hào)表示出血液流動(dòng)的方向_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是一種良好的遺傳學(xué)研究材料，具有后代數(shù)量多，繁殖周期短等特點(diǎn)。某學(xué)校生物研究小組的同學(xué)在生物老師的帶 領(lǐng)下進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，下圖是他們所做的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，豌豆子葉的綠色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，其中顯性性狀是_______。

（2）“雜交組合一”的子代中，含有隱性基因的個(gè)體數(shù)量為_________。

（3）若用B、b表示顯、隱性基因，則“雜交組合三”中親代個(gè)體產(chǎn)生的某個(gè)生殖細(xì)胞，含有的基因是_________。如果用“雜交組合一”的黃色子代與“雜交組合三”的黃色子代雜交，所產(chǎn)生的后代基因組成可能會(huì)有_____________________。

（4）科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將某基因轉(zhuǎn)入普通豌豆中，獲得了豌豆新品種，這種變異屬于_________的變異。（填“可遺傳”或“不可遺傳”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)先用_____(填“高倍鏡”或“低倍鏡”）觀察，再用____(填“高倍鏡”或“低倍鏡”)觀察。若要把左側(cè)的物像移到視野中央，應(yīng)向_____移動(dòng)裝片。

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同步練習(xí)冊(cè)答案