【題目】觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外還可表示桃花的______過程;ㄖx以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過是______。

(2)圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成_____________。

(3)我們平時(shí)所吃的桃子,其食用部分是由圖中的[ ]_______發(fā)育而來的。

(4)果實(shí)中只有一粒種子,這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有一個(gè)________。

【答案】 傳粉 受精 雌蕊 3子房壁 胚珠

【解析】試題分析:圖中1是花藥,2花絲,3子房壁,4柱頭,5花柱,6花瓣,7卵細(xì)胞。

(1)該圖中1花藥中的花粉散落到4柱頭上,這個(gè)過程成為傳粉,此后花粉生出花粉管,花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠的珠孔。將精子輸送到胚珠與卵細(xì)胞在胚珠中結(jié)合,形成受精卵這過程就叫受精。而后受精卵發(fā)育成種植的胚;胚珠發(fā)育成種子;子房發(fā)育成果實(shí)
(2)讓我們觀察實(shí)物圖我們可以看出雌蕊包括柱頭、花柱和子房;雄蕊包括花藥和花絲。
(3)我們平時(shí)所吃的桃子,其食用部分是果皮,受精完成后子房發(fā)育為果實(shí),3子房壁發(fā)育為果皮,胚珠發(fā)育為種子,受精卵發(fā)育為胚。因此桃子的食用部分是果皮是由子房壁發(fā)育而來的。
(4)在果實(shí)與種子的形成中,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,因此種子的數(shù)量取決于胚珠數(shù)量根據(jù)題意:果實(shí)中只有一粒種子,這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有一個(gè)胚珠。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化的主要的證據(jù)是(

A化石證據(jù) B胚胎發(fā)育上的證據(jù)

C解剖證據(jù) D結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列資料分析,回答相關(guān)問題。

I.某中學(xué)生物興趣小組通過學(xué)習(xí)綠色植物的一生,總結(jié)了如下四個(gè)圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)與鳥卵結(jié)構(gòu)中卵黃功能相似的是圖一中的_____(填圖一中數(shù)字)。

(2)圖二中的a和b是由圖一中的_____(填圖一中數(shù)字)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。

(3)圖四中的7是由圖三中的_____(填圖三中數(shù)字)發(fā)育來的。

Ⅱ.為了進(jìn)一步研究綠色植物的生長,該小組成員利用無土栽培(不用土壞,根據(jù)植物生活所需無杋鹽的種類和數(shù)量,按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物。其中含有各種所需無機(jī)鹽的營養(yǎng)液稱為完全培養(yǎng)液,缺少魚這一種無機(jī)鹽的營養(yǎng)液稱為缺氮培養(yǎng)液)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(表中未表示出的其他條件完全相同且適宜)

組別

玉米幼苗(珠)

處理

葉片情況

10

缺氮培養(yǎng)液

發(fā)黃

10

完全培養(yǎng)液

正常

(4)乙組的作用是_____

(5)以上表格資料表明,該實(shí)驗(yàn)探究_____

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【題目】滿筐圓實(shí)驪珠滑,入口甘香冰玉寒,葡萄中含有的豐富營養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的( )

A. 果皮 B. 種皮 C. 種子 D.

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【題目】“清麗的沱江如碧蘿帶一般從遠(yuǎn)山飄擺而來…”,這是很多人讀沈從文的《邊城》后對沱江的印象,而今沱江的有些河段卻因?yàn)槲廴緦?dǎo)致水質(zhì)下降不再“清麗”,這些河段的水生生物也在逐漸減少。水污染對生物將產(chǎn)生怎樣的影響呢?某校學(xué)生選取洗衣粉溶液模擬洗滌污水,水蚤為水污染指示生物,以水蚤心率為觀察對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,步驟如下:

①取5個(gè)相同大小的燒杯,分別加入等量的濃度為0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液;

②在每個(gè)燒杯中放入生長狀況一致的健康水蚤10只

③將燒杯置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測定并記錄水蚤心率(水蚤心率的測定方法不作要求);

④計(jì)算每個(gè)燒杯中水蚤心率的平均值,得到下圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是______。

(2)本實(shí)驗(yàn)每個(gè)燒杯中放入的水蚤數(shù)為10只,而不是1只的理由是______。

(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。

(4)沉水植物金魚藻有凈水作用,若在每個(gè)燒杯中加入一定量的金魚藻,一段時(shí)間后預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)組中水蚤心率將______(選填“增加”“不變”或“降低”)。

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【題目】蚯蚓的體節(jié)上長有許多剛毛,剛毛的作用是

A、感覺聲音 B、參與生殖 C、協(xié)助運(yùn)動(dòng) D、參與呼吸

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【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖.下列是某同學(xué)對圖中的血細(xì)胞所作的描述,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>

A.在人受傷時(shí),細(xì)胞會釋放血液凝固的物質(zhì),形成凝血塊而止血

B.細(xì)胞沒有細(xì)胞核,數(shù)量過多時(shí),人體可能患炎癥

C.細(xì)胞時(shí)數(shù)量最多的血細(xì)胞,因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色

D.細(xì)胞能夠運(yùn)輸氧氣,當(dāng)生活在平原地區(qū)的人,進(jìn)入高原的初期,該細(xì)胞數(shù)目會增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示人體部分生理過程的示意圖,其中a、b、c表示不同的物質(zhì),d、e表示不同的液體;圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖一中,當(dāng)人體吸氣時(shí),氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞上的血紅蛋白結(jié)合。此時(shí)血液類型發(fā)生的變化是

(2)圖一中,液體e形成過程中尿素含量的變化如圖二所示,其中縱軸代表尿素含量。橫軸代表腎單位的結(jié)構(gòu)。那么AB段表示腎單位結(jié)構(gòu)中的 (4分)

(3)圖一中,蛋白質(zhì)最終消化后,經(jīng)小腸絨毛壁的 吸收進(jìn)入血液。(4分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中的水分到達(dá)葉肉細(xì)胞所經(jīng)過的途徑是( )

根的導(dǎo)管 根毛細(xì)胞 莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 根表皮以內(nèi)的層層細(xì)胞

A. ①③④② B. ②③④① C. ②④①③ D. ②①③④

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