【題目】圖甲和圖乙表示“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的部分操作,圖丙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu),圖丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中滴加的液體是____,目的是________。
(2)使用顯微鏡觀察時,先要轉(zhuǎn)動[ ]________,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標本,此時眼睛一定要注視著[ ]_______。
(3)顯微鏡下看到的圖丁所示的細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比,在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_________________。
【答案】生理鹽水維持細胞的正常形態(tài)2粗準焦螺旋4物鏡沒有細胞壁、液泡
【解析】分析:
口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是:一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染、七吸.圖中的甲是在載玻片的中央滴加生理鹽水,圖乙是染色,圖丙是觀察,1是目鏡,2是粗準焦螺旋,3是細準焦螺旋,4是物鏡,圖丁是顯微鏡下的口腔上皮細胞.
解答:
(1)圖中甲往裝片上滴加的液體是0.9%生理鹽水,加該液體的目的是使細胞保持正常狀態(tài);
(2)使用顯微鏡觀察時,先要轉(zhuǎn)動2粗準焦螺旋,使鏡筒下降時,眼睛一定要看著4物鏡,以免物鏡碰到玻片標本或損傷鏡頭;
(3)洋蔥表皮細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡.口腔上皮細胞有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.因此顯微鏡下看到的圖丁所示的口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比,在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡.
故答案為:(1). 生理鹽水; 維持細胞的正常形態(tài) (2). 2粗準焦螺旋; 4物鏡 (3). 沒有細胞壁、液泡
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【題目】袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻培育出了高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種。這種育種方法是( )
A.誘導染色體變異 B.雜交
C.誘導基因突變 D.人工選擇培育
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【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計了如下實驗:
在四個大小、形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水,另外向C.D瓶中加入等量的河泥;
向B.C.D中放入等量的水藻;
向四個瓶中放入大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;
把A.C.B瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實驗裝置如下圖所示:
(1)實驗裝置A.B.C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是___________;比較A.B.C的實驗結(jié)果可知,小魚存活的時間與___________有關(guān)。
(2)比較A.B的實驗結(jié)果可知,水藻的作用_______________________。
(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能的原因____________________。
(4)比較C.D的實驗結(jié)果可說明,水藻在有________的條件下,才能釋放氧氣。
(5)若將以上四個錐型瓶全部置于陽光下,存活時間最短的金魚應(yīng)是________中的金魚,原因 。
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【題目】如圖,某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,下列說法正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物生命活動所需能量最終來自于植物草
C.作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還缺少分解者
D.鷹和蛇的生物學關(guān)系是捕食和競爭關(guān)系
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【題目】下圖是植物體的不同組成層次圖,請據(jù)圖作答:
()()()()
_____________________
(1)將下列供選答案的編號填在圖下的相應(yīng)括號內(nèi)。
①植物體 ②植物細胞 ③植物組織 ④植物器官
(2)植物體由小到大的結(jié)構(gòu)層次是:_____________________ (填寫編號)。
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【題目】下列有關(guān)青霉和青霉素的敘述,錯誤的是
A.青霉是一種真菌
B.青霉是通過孢子繁殖的
C.青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素
D.青霉素可治療細菌和病毒引起的疾病
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【題目】下圖為在一片草原上兔與狼的數(shù)量波動曲線。請分析:
(1)狼的數(shù)量變化與兔子的數(shù)量變化有什么關(guān)系?
____________________________________________。
(2)兔子能否被狼吃光?為什么?
____________________________________________。
(3)若狼被人全部消滅,對草原有什么影響?對兔子有什么影響?
____________________________________________。
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【題目】生物圈養(yǎng)育著萬物生靈,人和各種生物共同生活在這個大家庭里,它們各自承擔著不同的角色,下面承擔分解者角色的是( 。
①淡水中的衣藻
②高山上的油松
③土壤中的細菌
④朽木上的蘑菇
⑤樹上的麻雀
⑥河邊的青蛙
⑦土壤中的蚯蚓
⑧樹葉上的毛毛蟲
⑨池塘里的蠕蟲
⑩鮮艷的大麗花.
A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ③⑥⑨ D. ③④⑦
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【題目】下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實驗,請根據(jù)實驗步驟回答下列問題:
(1)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的________端(填代號),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有___________。
(2)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進行仔細觀察,卵黃的表面有一個___________色的小圓點,該結(jié)構(gòu)就是____________。
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