【題目】在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明。小明同學(xué)取了以下幾種物品放在顯微鏡下觀察,他能觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是
A. 一根頭發(fā) B. 一張紅紙 C. 一塊葉的上表皮 D. 一塊刀片
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.人體缺乏維生素C時(shí),易患腳氣病
B.小張一到黃昏就看不清,是他的體內(nèi)缺乏維生素A
C.常吃海帶、紫菜可以防止大脖子病
D.小李在表演前心跳加快,血壓升高是因?yàn)榇藭r(shí)他體內(nèi)的腎上腺素增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析圖形和數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:
一般地說(shuō), 如左圖所示, 男生身高突增的年齡比女生要_________( 填“ 晚” /“ 早”)。結(jié)合左右兩圖,可推測(cè)右圖中 A 條曲線表示_________的發(fā)育趨勢(shì); B 條曲線表示_________的發(fā)育趨勢(shì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血液循環(huán)由體循環(huán)和肺循環(huán)組成,它們共同循環(huán)規(guī)律是:心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房。
(1)觀察甲圖,將體循環(huán)途徑填寫(xiě)完整:_________心室 → 主動(dòng)脈 → 全身各處毛細(xì)血管 → 上、下腔靜脈 →_________心房
(2)乙圖示血液流經(jīng)全身各處毛細(xì)血管時(shí)發(fā)生的氣體交換,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生交換的氣體成分名稱(chēng)。 A_________, B_________
(3)丙圖是人體血液內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線。圖中若 H、 I、 J 分別表示肺動(dòng)脈,肺部毛細(xì)血管、肺靜脈,則曲線 b 表示的是_________在血液含量中的變化。
(4)丁圖為某種血管的縱剖圖(箭頭示血流方向),該血管是_________血管,判斷的依據(jù)是_________。在這段血管內(nèi),用圖中字母和箭號(hào)表示出血液流動(dòng)的方向_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。下列與其飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系的是
A、身體呈流線形,體表被覆羽毛 B、前肢變成了翼,有發(fā)達(dá)的胸肌
C、食量大,直腸短,可隨時(shí)排便 D、具有筑巢、孵卵、育雛等行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆是一種良好的遺傳學(xué)研究材料,具有后代數(shù)量多,繁殖周期短等特點(diǎn)。某學(xué)校生物研究小組的同學(xué)在生物老師的帶 領(lǐng)下進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),下圖是他們所做的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知,豌豆子葉的綠色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀,其中顯性性狀是_______。
(2)“雜交組合一”的子代中,含有隱性基因的個(gè)體數(shù)量為_________。
(3)若用B、b表示顯、隱性基因,則“雜交組合三”中親代個(gè)體產(chǎn)生的某個(gè)生殖細(xì)胞,含有的基因是_________。如果用“雜交組合一”的黃色子代與“雜交組合三”的黃色子代雜交,所產(chǎn)生的后代基因組成可能會(huì)有_____________________。
(4)科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將某基因轉(zhuǎn)入普通豌豆中,獲得了豌豆新品種,這種變異屬于_________的變異。(填“可遺傳”或“不可遺傳”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)在陽(yáng)光下,麥田中的小麥可進(jìn)行光合作用,吸收空氣中的________,合成____________,并釋放_________________。
(2)生長(zhǎng)季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過(guò)某一生理活動(dòng)散失掉了,則該生理活動(dòng)是指____作用;小麥根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是__________區(qū)。
(3)收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,可將小麥堆放起來(lái),并用塑料布遮蓋。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因?yàn)樾←溤谶M(jìn)行_________________作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家兔的牙齒分化為( ),這是與食草生活相適應(yīng)的.
A. 門(mén)齒和臼齒 B. 門(mén)齒和犬齒
C. 犬齒和臼齒 D. 門(mén)齒、犬齒和臼齒
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