【題目】植物的根在生長過程中，伸長區(qū)的細胞來自

A．根冠

B．成熟區(qū)

C．分生區(qū)

D．以上三部分

【答案】C

【解析】根的伸長，一方面依靠根尖分生區(qū)細胞分裂，增加細胞數(shù)量，另一方面依靠根尖伸長區(qū)細胞的迅速伸長。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉芳同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設計方案如下：請你幫她將探究活動的過程填寫完整．

（1）提出問題_______________________．

（2）作出假設_______________________．

（3）實驗步驟：

①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中．

②配制與甲相比缺少_____的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中．

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如圖．

（4）起對照作用的是_____．

（5）得出結(jié)論_______________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設計一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”，基本步驟如圖所示，請回答問題

（1）此方案設計不嚴謹，還應增設對照組：將玻璃鐘罩同的氫氧化鈉溶液換成_________，其它保持不變．

（2）實驗過程③中，葉片顏色的變化是_________，造成這種變化的原因為_________．

（3）由此實驗得出結(jié)論，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是_________．

（4）光合作用所需原料還有_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是( )

A．具有外骨骼 B．身體分節(jié) C．具有貝殼 D．足分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃花的雄蕊是由以下哪項組成的

A．花藥和花絲

B．柱頭、花柱和子房

C．花柱和子房

D．花藥和花柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖分析回答下列有關(guān)鳥的生殖和發(fā)育的問題：

（1）詩句“誰家新燕啄春泥”描寫了燕子 繁殖行為中的________行為。

（2）在該圖所示雞卵結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛雞的是［］________；

（3）卵細胞由 ________.________.________三部分組成。（填序號）為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是［］________和［_］ ________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和人口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步操作都是在載玻片的中央滴一滴液體，兩者滴的液體分別是（ ）

A. 都是清水 B. 都是生理鹽水

C. 生理鹽水、清水 D. 清水、生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒有雌蕊重要，因為它和果實的形成無關(guān)． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題。

(1）甲、乙兩細胞的D都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是________，它能使有機物和氧結(jié)合，釋放出能量，為細胞的生活提供動力。

(2) 細胞的代謝與遺傳受[___]______的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

(3)如果被觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向________移動，從而使物像位于視野中央，便于觀察。

(4)使用顯微鏡觀察臨時裝片時，用低倍鏡觀察到細胞的清晰物像，這時如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會出現(xiàn)的是____

A.視野內(nèi)的細胞變少了，變大了 B.視野變亮了

C.物像變模糊了 D.物像不在視野正中央

(5)西瓜的形狀也是一種性狀．有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，這種現(xiàn)象________（填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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同步練習冊答案