【題目】“綠色植物吸收光能，養(yǎng)育了地球上的其他生物。”這句話可以用以下形式說明。對此解釋正確的是( )

A. ①表示光合作用，②表示呼吸作用 B. ①表示吸收作用，②表示光合作用

C. ②表示蒸騰作用，③表示消化和吸收 D. ②表示消化與吸收，③表示呼吸作用

【答案】D

【解析】試題分析：太陽能①→植物體內(nèi)有機(jī)物的能量，是植物利用陽光進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中的過程，故①表示光合作用；植物體內(nèi)有機(jī)物的能量②→動(dòng)物體內(nèi)有機(jī)物的能量 是動(dòng)物以光合作用合成的有機(jī)物的植物為食，并通過消化與吸收轉(zhuǎn)化成自身的東西，故②表示消化與吸收；動(dòng)物體內(nèi)有機(jī)物的能量③→生命活動(dòng)所需的能量，是動(dòng)物吸收的有機(jī)物在線粒體中通過呼吸作用被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量供動(dòng)物生命活動(dòng)利用，故③表示呼吸作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外形圖，請據(jù)圖填空。

（1）蝗蟲的身體是由①_____________ 、②_____________ 、③_____________ 三部分構(gòu)成的。

（2）蝗蟲的體表有_____________ ，能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

A.皮膚 B.外骨骼 C.盔甲 D.角質(zhì)鱗片

（3）蝗蟲的翅共有_____________ 對，其中_____________ 很薄，適于飛行�；认x共有_____________ 對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的_____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小小的神經(jīng)元很神奇，它們相互聯(lián)系，構(gòu)成人體信息傳遞和處理的系統(tǒng)，比電腦復(fù)雜得多。你想了解它嗎？根據(jù)如圖回答下列問題。

（1）神經(jīng)元結(jié)構(gòu)包括：①____________，②____________。

（2）神經(jīng)纖維由神經(jīng)元長的突起外表套上一層__________構(gòu)成。神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包有膜，就是我們常說的一條_______________。

（3）A圖中顯示的是顯微鏡下神經(jīng)元突起的末端相互聯(lián)系形成的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利于爬行動(dòng)物保持水分的結(jié)構(gòu)是

A．角質(zhì)的鱗片或甲 B．毛

C．外骨骼 D．羽毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a代表物質(zhì)是__________，它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做_________。

（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)__________中進(jìn)行。

（3）圖中d體表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是__________。

（4）腎小囊內(nèi)的液體與血液相比，沒有______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對膚色正確的夫婦第一胎生了一個(gè)患白化病的男孩．第二胎他們希望生育一個(gè)膚色正常的女孩，這種情況的幾率是（ ）
A.25%
B.37.5%
C.50%
D.75%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述，正確的是

A．多個(gè)，與呼吸有關(guān)

B．多個(gè)，與攝食有關(guān)

C．單個(gè)，與呼吸有關(guān)

D．單個(gè)，與攝食有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)消化和吸收的主要場所是（ ）

A. 小腸 B. 大腸 C. 胃 D. 食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于青春期發(fā)育的特點(diǎn)的是（ ）

A．身高和體重迅速增長 B．男（女）性器官的形成

C．性發(fā)育和性成熟 D．大腦的質(zhì)量大大增加

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同步練習(xí)冊答案