【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于植物體細胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器的是

A. 細胞核 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 液泡

【答案】B

【解析】A、細胞核是遺傳的控制中心，A錯誤；
B、葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所。B正確；
C、線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”。C正確；
D、液泡內(nèi)有組織液，里面溶解著多種物質(zhì)，D錯誤；
故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)功能單位，右圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）血液在流經(jīng)腎單位時，通過[ 1 ]________和[ 2 ]________ 的作用，除________和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其它成分，都可以進入腎小囊腔中，形成原尿。

（2）當健康人的原尿流經(jīng)________時，全部被重吸收回血液的成分是________，完全不被重吸收的成分是________， 它和多余的水、無機鹽一起形成尿液。

（3）人體排尿，不僅能夠起到排出體內(nèi)________的作用，而且對于調(diào)節(jié)體內(nèi)________的平衡也有重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過種植豆科植物提高土壤的肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。這是因為豆科植物的根上長有根瘤，根瘤中生活著___，它們可以固定空氣中的___，使土壤中氮元素的含量增高。當植物得到大量氮元素時就生長旺盛，而缺少氮元素時，植株矮小瘦弱，葉片___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，北方地區(qū)日光溫室栽培過程中，用 LED 燈人工補光可彌補自然光照不足。科研人員利用溫室栽培的番茄進行了探究。請回答問題：

（1）科研人員發(fā)現(xiàn)，紅光和藍光都影響番茄的光合作用。為探究補光是否增產(chǎn)以及補光時合理的紅藍光比例，科研人員進行實驗，處理及結(jié)果如下圖所示。本實驗中，對照組番茄的處理是_____________。

（2）補光實驗進行一段時間后，研究人員選株取樣收集成熟果實，測定果實鮮重，結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖可知，a、b、c 三組果實鮮重_____________對照組，說明補光能夠增產(chǎn)；紅光與藍光比例為_____________時，補光處理對提高番茄產(chǎn)量的效果最佳。

（3）研究人員進一步收集各處理組植株地上部分，進行烘干處理，得到下表所示結(jié)果。

組別

干重（克/株）

莖

葉

果實

對照組

44.8

97.3

213.2

實驗組

a 組

50.3

118.8

279.3

b 組

49.3

118.6

295.4

c 組

51.5

114.7

290.1

①據(jù)表分析，b 組莖、葉和果實的干重之和最高，表明該組植株通過光合作用積累的________________________最多，驗證了果實鮮重測定結(jié)果的有效性。

②據(jù)表分析，莖、葉和果實三個器官中，干重增幅最大的是_________________。這表明光合作用的產(chǎn)物可通過植物體各處的_________________組織，更多地___________________________到該器官中，這有利于植物繁殖后代。

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【題目】圖是人血涂片在顯微鏡下的一個視野圖，請據(jù)圖回答下列小題

【1】血細胞模式圖中，其中1指的是 （ ）

A. 血漿 B. 血小板 C. 紅細胞 D. 白細胞

【2】當人被細菌感染而發(fā)炎時，數(shù)目會顯著增加的是 （ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【3】在盛有新鮮血液的試管中加入少量抗凝劑，靜止一段時間后，上層呈淡黃色半透明的液體是圖中的4，它是 （ ）

A. 血漿 B. 血小板 C. 紅細胞 D. 白細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的受精過程及胚胎發(fā)育過程如下圖所示，圖中①～④表示過程。請回答問題：

（1）正常情況下，精子與卵細胞經(jīng)過①過程形成______，該過程發(fā)生在女性的______內(nèi)。由于男性產(chǎn)生的兩種精子染色體組成分別為______，它們與卵細胞的結(jié)合是隨機的，因而使人的男女性別理論上接近于______。

（2）②～③過程通過細胞______使細胞數(shù)目增多，④過程通過細胞______形成多種不同功能的細胞，逐漸發(fā)育為胚胎。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)是對提出問題的__________________回答。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)分布最廣的組織（ ）

A、上皮組織 B、肌肉組織 C、神經(jīng)組織 D、結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵中成對的基因：

A、必全為顯性 B、必全為隱性

C、必為一顯性一隱性 D、必一個來自母親，一個來自父親

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