【題目】圖是人體呼吸系統(tǒng)和肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答(方括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填文字):
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是[] , 是人體與外界環(huán)境之間進(jìn)行的場(chǎng)所.
(2)既是氣體的通道,又是食物通道.
(3)⑦是肺動(dòng)脈,內(nèi)流血,⑧是肺靜脈,內(nèi)流血.當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的含氧量是(填“增加”或“減少”).
【答案】
(1)⑥;肺;氣體交換
(2)咽
(3)靜脈;動(dòng)脈;增加
【解析】解:(1)圖是呼吸系統(tǒng)的組成圖,呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.(2)咽既是氣體的通道,又是食物通道.(3)血液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血.肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血.
所以答案是:(1)⑥;肺;氣體交換(2)咽 (3)靜脈; 動(dòng)脈; 增加
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí),掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,以及對(duì)肺泡與外界氣體的交換的理解,了解由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過(guò)程排除體外.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí),下圖為花生的一生,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)花生花(丙)清晨開(kāi)放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是 .
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是、一定的水分和充足的空氣.
(3)請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指 , 它是由發(fā)育而來(lái)的.
(4)乙生長(zhǎng)過(guò)程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)式 .
(5)某同學(xué)探究某種因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響時(shí),將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的花生幼苗,分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的塑料杯中進(jìn)行培養(yǎng)(其他條件相同),一段時(shí)間后,觀察并比較花生幼苗的生長(zhǎng)情況.他探究的因素是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水螅身體上的刺細(xì)胞生長(zhǎng)的位置和生理功能分別是( )
A. 外胚層,捕獲食物 B. 內(nèi)胚層,防御敵害
C. 外胚層,攻擊和防御 D. 內(nèi)胚層,攻擊和防御
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人類(lèi)的哪一種活動(dòng)是與植物的呼吸作用沒(méi)有直接關(guān)系的?( )
A. 不隨意踐踏草坪 B. 儲(chǔ)存蔬菜的地窖留有通風(fēng)孔
C. 給路邊的大樹(shù)根部留有空隙 D. 合理密植農(nóng)作物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果不注意用眼衛(wèi)生,造成近視.主要是眼球中哪一結(jié)構(gòu)的曲度過(guò)大( 。
A.瞳孔
B.晶狀體
C.視網(wǎng)膜
D.鞏膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是( )
A.運(yùn)輸二氧化碳 B.運(yùn)輸養(yǎng)料 C.運(yùn)輸氧氣 D.運(yùn)輸廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體,圖中能正確反映四個(gè)概念之間關(guān)系的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓生活的環(huán)境是( )
A. 干燥,疏松的土壤 B. 潮濕,疏松,富含氧氣的土壤
C. 潮濕,疏松,富含有機(jī)質(zhì)的土壤 D. 潮濕,疏松,植物稀少的土壤
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