探究實驗題(8分)
有的同學(xué)在制作甜酒的過程中有如下的操作:
(1)在制作過程中,所有的用具都必須是清潔的、干凈的,這是為了 。
(2)在制作甜酒時使用酒曲,是因為酒曲中有 。
(3)將制作甜酒的容器放在溫暖的地方是由于 。
(4)在制作過程中,要盡量減少打開容器,是因為 。
(1)防止其它雜菌的污染 (2)酵母菌 (3)為酵母菌的發(fā)酵提供適宜的溫度
(4)防止空氣的進入和其它雜菌的污染
【解析】
試題分析:(1)在制作甜酒的過程中,要防止其它雜菌的污染,工具要保持清潔;
(2)制作甜酒時要用到酵母菌,酒曲中的菌種主要就是酵母菌,酵母菌發(fā)酵分解有機物能產(chǎn)生酒精,因此在制作甜酒的時候要加入酒曲,目的是加入酵母菌;
(3)酵母菌的發(fā)酵需要適宜的溫度,溫度過高或過低都會影響去發(fā)酵,影響產(chǎn)酒,所以將制作甜酒的容器放在溫暖的地方,酵母菌只有在無氧的條件下才能產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此制酒的過程要密封,隔絕空氣,為酵母菌提供無氧的條件,使其發(fā)酵產(chǎn)生大量的酒精;
(4)酵母菌只有在無氧的條件下才能產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此制酒的過程要密封,要少打開容器,也減少了空氣中其它雜菌的進入,以免造成污染。
考點:本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用,熟練掌握制作甜酒的過程、原理以及注意事項等相關(guān)的知識,結(jié)合題意,即可正確解答。
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源:2016屆四川瀘州合江縣初級中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:探究題
探究試驗題。
某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
請回答下列問題:
1.為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在1號試管的A處應(yīng)加入 ,與2號試管起 作用。
2.為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用???????? 兩只試管進行對照實驗。
3.實驗結(jié)果是 ? 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是 ????????? 。
4.有的同學(xué)提出“除了以上三個試管外,還要設(shè)置第四個試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認為第四個試管的設(shè)置 (填“有”或“無”)必要。
5.通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行 ?? 消化,又能進行 ?? 消化。
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科目:初中生物 來源:2015屆山東淄博沂源縣中莊中學(xué)初二下期開學(xué)檢測生物卷(解析版) 題型:探究題
實驗題(8分) 某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:請回答下列問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)為證明唾液對饅頭有消化作用”在2號試管A處應(yīng)加入 與1號試管起 作用。
(2)為證明牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用 兩只試管進行對照實驗。
(3)實驗結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是 。
(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個試管外,還要設(shè)置第四個試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認為第四個試管的設(shè)置 (填“有”或“無”)必要。
(5)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行 消化,又能進行 消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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