【題目】如圖所示為雌果蠅體細(xì)胞中的染色體,其卵細(xì)胞染色體的組成是( )
A.c、c、x、x
B.a、b、c、x
C.a、a、b、b
D.a、a、b、b、c、c、x、x
【答案】B
【解析】生物體內(nèi)的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,成對(duì)染色體(基因)要分開(kāi),分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞。故在形成卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,成對(duì)染色體(基因)要分開(kāi),則它產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是4條.即a、b、c、x。
故答案為:B
生物中的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,精子和卵細(xì)胞中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方.所以染色體的數(shù)目關(guān)系是體細(xì)胞(2N)→生殖細(xì)胞(N)→受精卵(2N).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳病及其病因的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的疾病
B. 遺傳病不一定在患者了生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)
C. 可通過(guò)父母遺傳給孩子的疾病
D. 健康的人都沒(méi)有致病基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你完善探究實(shí)驗(yàn),并回答問(wèn)題。
西瓜是廣受市民喜愛(ài)夏季的時(shí)令水果。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),切開(kāi)的西瓜在室溫下放上一兩 天,瓜瓤已經(jīng)變質(zhì),但很難看到西瓜籽發(fā)芽,而吐到潮濕環(huán)境中的西瓜籽很快就能萌發(fā)。 小明將這個(gè)現(xiàn)象跟同學(xué)進(jìn)行了討論,有的同學(xué)認(rèn)為是瓜瓤中溫度不適宜,有的同學(xué)認(rèn)為是 沒(méi)有充足的空氣,……,小明認(rèn)為瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì)。為此小明設(shè)計(jì)探究 實(shí)驗(yàn)……
提出問(wèn)題:西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì)嗎?
作出假設(shè):_____。
實(shí)驗(yàn)器材:成熟西瓜 1 個(gè),清水,培養(yǎng)皿 2 個(gè),餐巾紙若干,燒杯,小勺等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將西瓜切開(kāi),取西瓜籽洗凈、用瓜瓤榨汁,待用;
②取培養(yǎng)皿兩個(gè),分別標(biāo)上 A 和 B;
③在 A、B 培養(yǎng)皿內(nèi)各平鋪同品牌餐巾紙 3 層、其上各散放 20 粒西瓜籽;
④在 A 培養(yǎng)皿內(nèi)的餐巾紙上灑 10mL 西瓜汁,B 內(nèi)餐巾紙上灑 10mL 清水;
⑤培養(yǎng)皿放在室溫下,每天用清水沖洗兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)的種子并換紙,A 內(nèi)灑 10mL西瓜汁;B 內(nèi)灑 10mL清水
⑥一段時(shí)間后觀察西瓜籽的萌發(fā)情況,并記錄。
結(jié)果預(yù)測(cè)與預(yù)期結(jié)論:若培養(yǎng)皿 A 中種子均未萌發(fā),培養(yǎng)皿 B 中種子 15 粒萌發(fā),
由此推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
問(wèn)題討論:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_________ 。
(2)為什么 A、B 培養(yǎng)皿中均放 20 粒西瓜籽,而不是 1 粒?_____。
(3)每天用清水沖洗兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)的種子并換紙是為抑制_____對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響。
(4)如果培養(yǎng)皿 A、B 中西瓜籽都有萌發(fā)的,則說(shuō)明小明的推測(cè)是_____。
(5)若一個(gè)西瓜里有 100 粒種子,推想開(kāi)花時(shí)的雌蕊最少需要接受多少;ǚ哿Ec之完成雙受精;這 100 粒西瓜種子是由子房中多少個(gè)胚珠發(fā)育成的_____
A.100 個(gè)、200 個(gè) B.200 個(gè)、100 個(gè) C.100 個(gè)、100 個(gè) D.都不對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜缺少含硼的無(wú)機(jī)鹽,就會(huì)只開(kāi)花而不結(jié)果實(shí).(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示,已知D為卵期,下列敘述正確的是( 。
A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲(chóng)期
C.若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則A對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)A時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是( 。
A. 培育抗蟲(chóng)抗病新品種
B. 通過(guò)雜交培育水稻新品種
C. 巨型小鼠的誕生
D. 利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖1表示某種綠色植物,圖中A,B,C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程;圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖;圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:([]填代號(hào),橫線(xiàn)填名稱(chēng))
(1)圖1中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí),所需要的水份和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]________中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的.
(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]________進(jìn)或出植物體的.
(3)圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí),根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[_]________.
(4)圖3中的生理過(guò)程相當(dāng)于圖1中的過(guò)程[]________,該過(guò)程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并釋放能量.
(5)假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),甲、乙、丙代表稻、蟲(chóng)、鳥(niǎo)組成的食物鏈.則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是[]________.
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