【題目】生物學習中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現(xiàn)象,圖甲表示植物的嫁接,圖乙表示我市關停小煤窯后某種昆蟲體色的變化,圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是( )
A. 嫁接屬于植物的無性生殖,無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性
B. 圖乙中昆蟲體色的變化,是由于生物為了適應環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果
C. 圖丙中,d點時植物體內(nèi)的有機物含量比a點高
D. 觀察圖丙可知,c點后植物不再進行光合作用
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動物的化石,其中有兩種動物的頭部化石保存比較完整.科學家經(jīng)過研究認為這兩種動物的食性各不相同,有食肉的,還有食草的,請回答:
(1)形成化石A的動物的食性應是__,判斷的依據(jù)是:__.
(2)形成化石B的動物的食性應是__,判斷的依據(jù)是:__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成熟的生物個體能夠繁殖后代。以下是與生物生殖發(fā)育相關的圖示,請分析回答([]中填標號,橫線上填文字):
(1)種皮由圖甲中[]_____發(fā)育而來;子代植株的幼體由圖甲中[]_____受精后發(fā)育而來。
(2)圖乙中[]_____將來發(fā)育為胚胎,胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由_____(填標號)提供。與兩棲類相比,鳥類利于繁殖和后代存活的生殖發(fā)育特點是_____(答兩條即可)。
(3)胎兒通過圖丙中[]_____與母體進行物質(zhì)交換。人和其他哺乳動物特有的生殖發(fā)育方式是_____,該方式能夠提高后代的成活率。
(4)甲、乙、丙所示生物類群共有的生殖特點是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1所示裝置為模擬膈肌運動的示意圖,箭頭代表膈肌運動方向;圖2表示肺泡與毛細血管間的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1模擬的是人體在(填“呼氣”或“吸氣”),此時膈肌(填“收縮”或“舒張”).
(2)圖2中,A表示的是(氣體)進入肺泡的過程,B表示的是(氣體)進入血液的過程.
(3)肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這樣的特點有利于 .
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