【題目】手靜脈識別是新興的生物識別技術(shù),該技術(shù)利用紅外線照射,流動血液中的血紅蛋白吸收紅外線形成靜脈分布圖像,提取其特征井儲存,然后用于比對,其過程示意如下:
(1)手部靜脈中流動的血液,回到心臟時,最先進入的心臟腔室為_____。
(2)從遺傳角度分析,“靜脈分布”這個性狀是由_____所控制的。
(3)靜脈識別被認(rèn)為具有活體識別、不可復(fù)制、唯一穩(wěn)定等特點,是安全、精準(zhǔn)的生物識別技術(shù)?破瘴恼轮姓浻嘘P(guān)人體靜脈的描述,其中支持上述觀點的有_____。
A.成年人手部靜脈特征通常不會改變 B.靜脈分布于體內(nèi),受外界影響很小
C.靜脈分布在皮膚之下,形狀復(fù)雜 D.若手脫離人體,血液流動特性將會變化
【答案】右心房 基因 A
【解析】
血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種:
在血液循環(huán)中,體循環(huán)為全身各處輸送氧氣和養(yǎng)料,并將組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。體循環(huán)的途徑為:左心室→(此時為動脈血)→主動脈→各級動脈→組織處的毛細血管(進行物質(zhì)交換后,變成靜脈血)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房。肺循環(huán)的途徑為:血液由右心室射出經(jīng)肺動脈流到肺部毛細血管網(wǎng),在此處與肺泡氣進行氣體交換,肺泡中氧氣擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,于是靜脈血變?yōu)閯用}血,然后經(jīng)肺靜脈流回左心房;蚩刂粕锏男誀睢
(1)血液循環(huán)的途徑如下圖所示:
因此,手部靜脈中流動的血液,回到心臟時,最先經(jīng)上腔靜脈進入心臟的右心房。
(2)基因控制生物的性狀,所以從遺傳角度分析,“靜脈分布”這個性狀是由基因所控制的。
(3)靜脈識別被認(rèn)為具有活體識別、不可復(fù)制、唯一穩(wěn)定等特點,是安全、精準(zhǔn)的生物識別技術(shù):靜脈的分布受基因控制,成年人手部靜脈特征通常不會改變,故A正確;靜脈分布于體內(nèi),不受外界影響,故B錯誤;靜脈有的分布較深,有的分布較淺,故C錯誤;若手脫離人體,血液流動特性也不會變化,故D錯誤。故選A。
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【題目】圖中表示“探究陽光在植物生長中的作用”實驗過程.下列說法正確的是( )
A. 暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機物
B. 部分遮光的實驗操作不必要,因為已經(jīng)進行了暗處理
C. 酒精脫色后,大燒杯內(nèi)的清水呈綠色,小燒杯內(nèi)酒精無色
D. 滴加碘液和顯色以后,葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“西湖鴛鴦也有身份證啦”!據(jù)報道,2018年6月,工作人員為西湖鴛鴦戴上能辨識身份的腳環(huán)和GPS衛(wèi)星跟蹤儀,以便實時掌握鴛鴦在西湖水域的活動規(guī)律。
(1)甲圖中的雄鴛鴦羽毛鮮艷,極易辨認(rèn),這種性狀是由_____決定的。
(2)乙圖表示青蛙與鴛鴦的特征關(guān)系,陰影部分表示_____(填字母)。
A.體內(nèi)受精 B.體溫恒定 C.體表裸露 D.有脊椎骨
(3)西湖水域中的所有鴛鴦可以看作是一個_____(選填“種群”或“群落”)。
(4)繁殖季節(jié)鴛鴦以動物性食物為主,有時會到水域附近的水稻田里覓食,如稻葉上的蝸牛。據(jù)此寫出有關(guān)的一條食物鏈_____。
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【題目】學(xué)習(xí)消化酶知識時,小明設(shè)計了如下實驗方案,對該方案的實驗?zāi)康、過程補充和結(jié)果預(yù)測不合理的是( 。
A. 該實驗探究的是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
B. 將兩支試管一起放入37℃水中保溫5~10分鐘
C. 饅頭碎屑只需保證質(zhì)量相等即可獲得預(yù)期結(jié)果
D. 滴加碘液檢驗時,2號試管的現(xiàn)象是溶液變藍
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【題目】某飼養(yǎng)場的羊群由白羊和黑羊組成,且白毛基因?qū)诿驗轱@性.在基因結(jié)構(gòu)不發(fā)生變化的情況下,下列判斷不正確的是( )
A.一對白毛羊交配后可生下黑毛羊羔
B.一對白毛羊交配后可生下白毛羊羔
C.一對黑毛羊交配后可生下黑毛羊羔
D.一對黑毛羊交配后可生下白毛羊羔
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【題目】某科學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酶的知識后,開展了酶相關(guān)性質(zhì)的實驗研究。
(查閱資料)材料一:淀粉和蔗糖都是大分子非還原性糖類,在相關(guān)酶的催化作用下被分解成葡萄糖。
材料二:葡萄糖屬于還原性糖,它遇斐林試劑顯磚紅色。
甲 | 乙 | |
1%淀粉溶液 | 3mL | |
1%蔗糖溶液 | 3mL | |
淀粉酶溶液 | 2mL | |
蔗糖酶溶液 | 2mL | |
斐林試劑 | 2mL | 2mL |
(實驗器材)
1%淀粉溶液,1%蔗糖溶液,淀粉酶溶液,蔗糖酶溶液,斐林試劑、若干試管等。
(實驗過程)
①將兩支相同試管,編號為甲、乙;
②實驗分組及所加試液如表一:
③實驗結(jié)果:甲乙試管中的實驗現(xiàn)象:______。
(反思交流)
(1)比較甲、乙兩組實驗,能不能形成對照組證明酶具有專一性?并闡明理由:______。
(2)實驗中兩支試管所處的環(huán)境是:______。
(3)如圖顯示的是唾液中唾液淀粉酶經(jīng)過各消化道器官時還會呈現(xiàn)如圖的趨勢,請解釋原因:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)此圖為__細胞示意圖。
(2)細胞中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[②]__,與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[④]__。
(3)光合作用的場所是[③]__,它是植物特有的能量轉(zhuǎn)換器。
(4)吃西瓜的時候,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中[⑤]__的細胞液中含有糖分。
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