如果有一天地球上出現(xiàn)了類(lèi)似下圖所示動(dòng)物，最可能被運(yùn)用的生物技術(shù)是（ ）
A．克隆技術(shù)B．組織培養(yǎng)技術(shù)C．嫁接技術(shù)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D
仔細(xì)觀(guān)察圖形發(fā)現(xiàn)圖示蝗蟲(chóng)的頭部與一般的蝗蟲(chóng)有很大的不同，即某些性狀發(fā)生了改變，據(jù)此可判斷是D。克隆技術(shù)不會(huì)改變生物的性狀，組織培養(yǎng)和嫁接都是植物繁殖技術(shù)，A、B、C三項(xiàng)均可排除。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

魯墾棉33號(hào)是科學(xué)家針對(duì)黃河三角洲地區(qū)棉花黃萎病,枯萎病較為嚴(yán)重的現(xiàn)狀，將具有抗蟲(chóng)效應(yīng)的DNA片段整合到棉花的DNA分子中而培育出的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花新品種，科學(xué)家采用的生物技術(shù)是（ ）
A．細(xì)胞雜交B．克隆技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于變異的敘述，正確的是（   ）
A．某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視，這不屬于變異
B．不產(chǎn)生新物種就不是變異
C．變異為自然選擇提供原材料
D．所有的變異都能遺傳給后代

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

由于遺傳和環(huán)境兩方面的原因，生物在繁衍過(guò)程中總會(huì)產(chǎn)生許多　　　　。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（  ）
A．一頭母豬，產(chǎn)下一窩小豬，小豬相貌各不相同
B．完全相同的孿生兄弟或?qū)\生姐妹
C．雙眼皮的一對(duì)夫婦生出了一個(gè)單眼皮兒子
D．同一豆莢中的豆子播種后，長(zhǎng)出的植株卻不盡相同

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

被譽(yù)為“雜交水稻之交”的是
A．李時(shí)珍B．袁隆平C．米勒　　D．弗萊明

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一個(gè)生物變異現(xiàn)象是可遺傳的變異
A．黑發(fā)染成金黃色
B．皮膚較白的人常在陽(yáng)光下曝曬皮膚變得黝黑
C．玉米的白化苗
D．暗處培養(yǎng)的韭菜呈黃色

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將同一品種的西瓜種子分別種在不同的農(nóng)田里，結(jié)果一塊田里結(jié)出的西瓜體積較大，另一塊田里結(jié)出的西瓜體積較小，這種差異在生物學(xué)中最準(zhǔn)確的描述為
A．遺傳B．變異C．進(jìn)化D．不遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請(qǐng)回答：

⑴ 在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的      ，控制這個(gè)性狀是大鼠生長(zhǎng)                基因      
⑵ 在生物代代繁衍的過(guò)程中，傳下是         ，而不是           。
⑶ 性狀與基因之間的關(guān)系是        決定          。

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