【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)之間的關(guān)系是體循環(huán)在前,肺循環(huán)在后. (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】養(yǎng)蠶繅絲起源于中國(guó)。有證據(jù)顯示我國(guó)早在5000多年前就已經(jīng)開始養(yǎng)蠶。
(1)家蠶的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)下圖所示的四個(gè)時(shí)期,屬于_________發(fā)育。家蠶幼蟲每蛻皮一次便增長(zhǎng)一齡,蛻掉的“皮”是蠶的_________。為提高吐絲量,可適當(dāng)加大對(duì)其[ ]_________時(shí)期的投喂量。
(2)家蠶雖然也吃其他植物葉片,但最愛(ài)吃的還是桑葉。生物小組擬探究“家蠶喜食桑葉是否為先天性行為”,應(yīng)選擇上圖中[ ]_________進(jìn)行隔離飼養(yǎng)。若經(jīng)過(guò)探究發(fā)現(xiàn)家蠶喜食桑葉是先天性行為,則該行為是由其體內(nèi)的_________決定的。
(3)家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,包括27對(duì)常染色體和1對(duì)_________,其精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是_________條。
(4)生物小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)家蠶繭色有黃色、白色等不同類型,這種親子間和子代間存在差異的現(xiàn)象叫做_________。他們選用黃繭蠶與白繭蠶雜交,得到如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則其中黃繭是_________性狀。如果控制繭色的基因用A、a表示,則子代家蠶的基因組成為_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中,都屬于器官的是( 。
①蘋果皮
②玫瑰花
③心臟
④平滑肌
⑤葉
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“江南可采蓮,蓮葉何田田.魚戲蓮葉間.魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北.”其中“魚戲蓮葉”的動(dòng)力主要來(lái)自于( )
A.尾鰭的擺動(dòng)
B.胸鰭和尾鰭的擺動(dòng)
C.各種鰭的共同作用
D.軀干部和尾部的左右擺動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來(lái)并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。上述生物生存與延續(xù)的現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上是由遺傳和變異決定的,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料,原因之一是它具有很多明顯的_________,比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色(B)對(duì)黃色(b)為顯性,現(xiàn)將一株純種黃色豌豆授以純種綠色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是____________________。
(2)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類型,控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答:
從表中第組數(shù)據(jù)可以判斷果蠅翅型的顯性性狀為長(zhǎng)翅;現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為了檢測(cè)其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請(qǐng)根據(jù)后代可能的性狀情況得出結(jié)論:
①____________________________________________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論);
②_________________________________________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論)
(3)如圖,長(zhǎng)頸鹿在進(jìn)化過(guò)程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái),而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了,原因是______________________________;在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體生存或淘汰的過(guò)程中,起選擇作用的因素是_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖①是________肌,②是________肌。
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是________和________。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了________傳來(lái)的興奮而收縮,牽引著骨繞著________活動(dòng)。
(3)以上實(shí)例說(shuō)明,任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由多塊骨骼肌________的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖請(qǐng)分析回答:如圖所示為人體的屈肘和伸肘過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖A表示________動(dòng)作.
(2)①表示________,在圖A中處于________狀態(tài),②表示________,在圖A中處于________狀態(tài).
(3)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰、②均處?/span>________狀態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來(lái)的大鼠生長(zhǎng)激素基因,通過(guò)顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)激素基因的幼鼠.這些幼鼠的生長(zhǎng)速度非?,大小是同窩其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠.請(qǐng)你根據(jù)如圖及上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的正確順序是_____.
(2)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是_____,控制這個(gè)性狀的基因是_____.
(3)轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說(shuō)明了性狀和基因之間的關(guān)系是_____.
(4)由此說(shuō)明生物在傳種接代的過(guò)程中,親代通過(guò)_____把基因傳遞給子代.
(5)請(qǐng)你寫出兩項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成果_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開!薄短Α肥窃(shī)人袁枚對(duì)苔鮮植物(如地錢)的生動(dòng)寫照。下面解釋你不認(rèn)同的是()
A. “白日不到處” 地錢生活在陰濕的環(huán)境
B. “青春恰自來(lái)” 正好到了地錢的繁殖季節(jié)
C. 苔花如米小”地錢長(zhǎng)出的孢子很小
D. “也學(xué)牡丹開”“苔花”和牡丹花具有相同的結(jié)構(gòu)
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