【題目】自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。上述生物生存與延續(xù)的現(xiàn)象實質(zhì)上是由遺傳和變異決定的,請分析回答下列問題:
(1)豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料,原因之一是它具有很多明顯的_________,比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現(xiàn)將一株純種黃色豌豆授以純種綠色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是____________________。
(2)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,請據(jù)表回答:
從表中第組數(shù)據(jù)可以判斷果蠅翅型的顯性性狀為長翅;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請根據(jù)后代可能的性狀情況得出結(jié)論:
①____________________________________________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論);
②_________________________________________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論)
(3)如圖,長頸鹿在進化過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰了,原因是______________________________;在決定長頸鹿變異個體生存或淘汰的過程中,起選擇作用的因素是_____________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。觀察青蛙發(fā)育過程圖(如圖所示).回答問題:
(1)青蛙的幼體﹣﹣蝌蚪與魚類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似,從進化的角度看,說明兩類生物的進化關(guān)系是_____。
(2)青蛙的生殖和發(fā)育在_____(環(huán)境)進行,發(fā)育經(jīng)歷[ ]_____、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期。
(3)圖中[2]、[3]階段最像魚,用_____呼吸,[7]、[8]階段主要用_____呼吸,同時兼用皮膚輔助呼吸。
(4)青蛙的_____都必須在水中進行,所以青蛙對水生環(huán)境的依賴性很強。
(5)蝌蚪與青蛙在_____、生活習性等方面有較大差異,這樣的發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖,據(jù)圖回答
(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸和前肢長短存在著_____。
(2)圖②、圖③說明在進化過程中,頸和前肢長的個體容易生存下來并繁殖后代,而頸和前肢短的個體被淘汰了,原因是_____。
(3)在進化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體與環(huán)境的變化是_____。
(4)現(xiàn)代的長頸鹿是在古代長頸鹿的_____和環(huán)境因素的共同作用下,經(jīng)過一代一代的_____,逐漸產(chǎn)生的與環(huán)境相適應(yīng)的生物新類型。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[] ________ 、[二]胸部、[ ] ________ .
(2)體表有 ________ 防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(3)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的 ________ 動物.
(4)蝗蟲共有 ________ 對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ] ________.
(5)蝗蟲的翅共 ________ 對,蝗蟲用 ________ 來呼吸.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是健康成年人腎單位形成尿液的示意圖,其中A、B、C表示結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是( 。
A. 圖中結(jié)構(gòu)B內(nèi)的液體叫原尿,C內(nèi)的液體叫尿液
B. 圖中標號A、B、C所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位
C. 圖中形成尿液的主要過程包括濾過作用和重吸收作用
D. 與A內(nèi)液體相比,B內(nèi)液體中沒有血細胞和大分子蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中,再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中,然后每次從兩個紙盒中各摸取一枚圍棋子組合起來,記錄白白、黑白的組合數(shù)量,每次取完記錄后,再將棋子放回去,注意搖勻再取,共記錄10次,得到下表;下圖為某人的體細胞內(nèi)一對性染色體(a與b)組成示意圖。請回答下列問題:
學(xué)生分組模擬實驗結(jié)果統(tǒng)計記錄表
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 | 9組 | 10組 | 合計 | 百分比 | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | 52 | 52% |
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | 48 | 48% |
(1)根據(jù)上圖可以判斷,該人的性別為 。
(2)假如一個性狀總是在某家系的男性成員(父親、兒子、孫子等)中出現(xiàn),那么,決定這個性狀的基因最可能的位置是位于 (填“a”或“b”)染色體上。
p>(3)在模擬實驗中,用白圍棋子表示含a染色體的 和 。(4)從上表數(shù)據(jù)分析可知,人類生男與生女的概率理論上均為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com