【題目】下列正確的一條食物鏈是：

A．太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇 B．青草→昆蟲→蛙→蛇

C．青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌 D．昆蟲→蛙→蛇

【答案】B

【解析】

試題分析：食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間因食物關(guān)系而形成的聯(lián)系。食物鏈的書寫應(yīng)注意：起點是生產(chǎn)者；生產(chǎn)者和消費者用箭頭相連，箭頭指向捕食者；食物鏈中沒有非生物成分和分解者。所以其中正確的一條食物是：青草→昆蟲→蛙→蛇。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力越強，下面調(diào)節(jié)能力最強的是（ ）

A．草原 B．森林 C．農(nóng)田 D．沙漠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，其中a代表著某種營養(yǎng)物質(zhì)，b代表尿液中的某種物質(zhì)，c、d代表在肺泡處發(fā)生氣體交換的兩種氣體，標號①表示人體的某種生理過程，結(jié)合圖示，請回答下列問題：

（1）我們平時所吃米飯的主要成分是淀粉，淀粉被初步消化的場所是_____，淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成了a，a代表的物質(zhì)是_____。

（2）物質(zhì)a隨著血液循環(huán)被輸送到全身各處的組織細胞里，主要在組織細胞內(nèi)的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）處分解，釋放能量供生命活動利用．

（3）氣體c經(jīng)肺泡進入血液，同時氣體d從血液進入肺泡，則c代表的是_____，d代表的是二氧化碳．經(jīng)過這一生理過程，肺泡處血液成分發(fā)生了顯著變化，由________（填動脈血或靜脈血）變成了_____（填動脈血或靜脈血）．

（4）當原尿流經(jīng)腎小管時，全部a、大部分水和部分無機鹽經(jīng)腎小管的_____作用被送回到血液里．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常食用的“繭蛹”實際上是柞蠶的蛹，由此判斷柞蠶的發(fā)育過程經(jīng)過

A. 兩個時期 B. 三個時期 C. 四個時期 D. 五個時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除變量不同，其他條件都相同的實驗，叫做__________實驗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長？（　　）

A. 干燥的皮鞋

B. 潮濕的糧食堆

C. 潮濕的沙土地

D. 煮沸但密封的牛肉汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍除了水圈的大部還包括（ ）

A．大氣圈、巖石圈的表面 B．大氣圈的底部、巖石圈的表面

C．大氣圈、巖石圈的下部 D．大氣圈的下部、巖石圈的下部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“探究綠葉在光下制造有機物”實驗的部分步驟，能依次解釋其實驗?zāi)康牡倪x項是

①消耗葉片原有淀粉 ②檢驗是否有淀粉產(chǎn)生 ③去掉葉片的綠色 ④設(shè)置對照實驗

A. ①②③④ B. ④③②① C. ①④③② D. ①③④②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國東北某林地，研究者測定了六月份某一天中，土壤二氧化碳釋放速率與林內(nèi)大氣二氧化碳含量，結(jié)果如下圖。下列敘述不正確的是（ ）

A.土壤釋放的二氧化碳可來自植物根系和土壤生物的呼吸作用

B.9～15點大氣二氧化碳含量較低原因是土壤釋放二氧化碳減少

C.植物吸收林內(nèi)二氧化碳，對維持生物圈碳-氧平衡起重要作用

D.土壤微生物分解有機物，對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

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