【題目】下圖是“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,能依次解釋其實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪x項(xiàng)是
①消耗葉片原有淀粉 ②檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生 ③去掉葉片的綠色 ④設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
A. ①②③④ B. ④③②① C. ①④③② D. ①③④②
【答案】C
【解析】選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(淀粉)。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以暗處理一晝夜,目的是①消耗葉片原有的淀粉;
用黑紙片夾住葉片,目的是為了④設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),看看遮光部分和未遮光部分是不是都能制造淀粉;
酒精能溶解葉綠素,“酒精隔水加熱”,目的是使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中即③去掉葉片的綠色;
淀粉遇到碘液變藍(lán)色,因此滴加碘液的目的是②檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生。
所以,能依次解釋其實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x項(xiàng)是①消耗葉片原有的淀粉、④設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)、③去掉葉片的綠色、②檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般情況下,運(yùn)動(dòng)員在下列生理活動(dòng)中有哪些變化?
A.呼吸肌收縮力量大 B.肺活量大
C.胸圍差大 D.以上都對(duì)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)線形動(dòng)物的描述,哪項(xiàng)不正確( )
A. 身體細(xì)長(zhǎng) B. 體表有角質(zhì)層
C. 都寄生在人或動(dòng)物體內(nèi) D. 有口和肛門
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提一桶水上樓時(shí),手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是
A.收縮,收縮 B.收縮,舒張
C.舒張,收縮 D.舒張,舒張
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】周末,愛動(dòng)手的李明在家進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)。他將甲、乙兩個(gè)密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子,測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并繪制成如下曲線圖,下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶?jī)?nèi)溫度或氧氣含量變化曲線的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脊髓的主要功能是( )
A.傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
B.反射和傳導(dǎo)功能
C.形成感覺
D.協(xié)調(diào)身體的運(yùn)動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍蛱?hào)后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱,以完善細(xì)胞的概念圖。
①②③④⑤
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com