【題目】(6分)下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(示例:(1)下腔靜脈)
(1)心臟壁最厚的腔是( )( ),與其相連的血管是(4)( )。
(2)心臟內(nèi)保證血液由A流向B,由C流向D的結(jié)構(gòu)是( )。
(3)1、2、3、4、5中六動(dòng)脈血的有( )填序號(hào)。
(4)血液流經(jīng)消化系統(tǒng)后,營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液,此時(shí)血液變成了( )血,說明營養(yǎng)物質(zhì)的吸收需要消耗( )。
【答案】(1)D;左心室;主動(dòng)脈;
(2)房室瓣;
(3)④⑤;
(4)靜脈血;氧氣.
【解析】
試題(1)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力.心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚.同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚.因此圖中心臟壁最厚的腔是[D]左心室,與其相連的血管是[④]主動(dòng)脈.
(2)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.因此圖中保證血液由A流向B,由C流向D的結(jié)構(gòu)是房室瓣.
(3)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由動(dòng)脈血變成了靜脈血;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;如圖所示:因此在①下腔靜脈、②肺動(dòng)脈、③上腔靜脈、④主動(dòng)脈、⑤肺靜脈中流動(dòng)脈血的有④主動(dòng)脈、⑤肺靜脈.
(4)血液流經(jīng)消化系統(tǒng)的循環(huán)途徑是體循環(huán)的一部分,因此血液流經(jīng)消化系統(tǒng)后,由于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收需要消耗氧氣,血液變成了含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織2016年10月3日通報(bào):截至10月1日,西非五國和美國共報(bào)告埃博拉出血熱病例7492,死亡3439人.埃博拉病毒是引起人類和靈長類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒,感染者惡心、嘔吐、腹瀉、體內(nèi)外出血、發(fā)燒等癥狀.圖Ⅰ和Ⅱ分別表示埃博拉病毒先后兩次侵染某人后.人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 病毒第二次侵入人后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體迅速增多
B. 人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)埃博拉病毒有免疫作用
C. 第一次侵染后所形成的免疫功能屬于非特異性免疫
D. 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題。
“智慧農(nóng)業(yè)”依托傳感器、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的智能化管理。
資料1 某地建設(shè)智能監(jiān)控的生態(tài)養(yǎng)雞場(chǎng),同時(shí)將養(yǎng)雞與蘋果種植相結(jié)合,形成“借林育草, 草為雞食, 借雞滅蟲, 雞糞肥田”的生態(tài)模式。
資料2 大棚種植黃瓜。智能管理前,棚內(nèi)二氧化碳供應(yīng)不足(如圖1),黃瓜產(chǎn)量較低?萍脊ぷ髡邞(yīng)用傳感器監(jiān)控棚內(nèi)二氧化碳濃度、溫度、水分等,及時(shí)補(bǔ)充適量的二氧化碳,并保持晝夜溫差在15℃左右,有效提高黃瓜產(chǎn)量。
(1)資料1中,蘋果樹、草均屬于生態(tài)系統(tǒng)組成中的____________;“草為雞食”的過程中,物質(zhì)和能量在草和雞之間的流動(dòng)方向是____________。雞糞能發(fā)揮肥田的作用,與_________________等生物的分解作用有關(guān)。寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條最長的食物鏈_______________________________。
(2)智能管理前,9時(shí)至14時(shí)大棚內(nèi)二氧化碳濃度逐漸下降,原因是_________________;智能管理后,棚內(nèi)可穩(wěn)定保持較大的晝夜溫差,有利于_____________積累。
(3)分析圖2,應(yīng)監(jiān)控大棚內(nèi)二氧化碳濃度保持“適量”,原因是____________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動(dòng),尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩“班班有特色,人人都參與”,朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園。
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(1)“陽光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量。甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)b過程氧氣經(jīng)過____________作用進(jìn)入血液,與血液中的____________結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞。食物經(jīng)過消化后通過( )___________進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞氧化分解,為運(yùn)動(dòng)提供能量。
(2)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,皮膚的__________會(huì)產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出,甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有__________條。
(3)運(yùn)動(dòng)中還要加強(qiáng)自我保護(hù)。某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂,乙圖中根據(jù)出血狀況,A是__________出血。
(4)“陽光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長,健康的內(nèi)涵除了身體健康,還包括心理健康和________________________________________。
(5)運(yùn)動(dòng)使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活,關(guān)節(jié)的靈活性與__________能減少兩骨之間的摩擦,以及__________分泌的滑液有關(guān)。陽光下,皮膚能合成__________促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收,有利于骨骼的發(fā)育。
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