【題目】中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng),尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩“班班有特色,人人都參與”,朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
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(1)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量。甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)b過(guò)程氧氣經(jīng)過(guò)____________作用進(jìn)入血液,與血液中的____________結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞。食物經(jīng)過(guò)消化后通過(guò)( )___________進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞氧化分解,為運(yùn)動(dòng)提供能量。
(2)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,皮膚的__________會(huì)產(chǎn)生汗液由甲圖d過(guò)程排出,甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有__________條。
(3)運(yùn)動(dòng)中還要加強(qiáng)自我保護(hù)。某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂,乙圖中根據(jù)出血狀況,A是__________出血。
(4)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng),健康的內(nèi)涵除了身體健康,還包括心理健康和________________________________________。
(5)運(yùn)動(dòng)使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活,關(guān)節(jié)的靈活性與__________能減少兩骨之間的摩擦,以及__________分泌的滑液有關(guān)。陽(yáng)光下,皮膚能合成__________促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收,有利于骨骼的發(fā)育。
【答案】氣體擴(kuò)散 血紅蛋白 a 吸收 汗腺 2 動(dòng)脈 社會(huì)適應(yīng)能力 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)囊 維生素D
【解析】
(1)從圖甲可以看出a是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁吸收進(jìn)入血液的過(guò)程;b是肺泡與血液的氣體交換,c是組織細(xì)胞與血液的物質(zhì)交換;d表示汗液由皮膚排出,e表示尿液的排出。
(2)人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物,如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等,它們屬于代謝終產(chǎn)物,它們排出體外過(guò)程稱為排泄,排泄途徑主要有三條:呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。
(3)血管有三種:動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管。動(dòng)脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管,血流速度最快,應(yīng)該在近心端進(jìn)行包扎急救。靜脈出血應(yīng)該在遠(yuǎn)心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血,毛細(xì)血管出血不需要做特殊的處理,只要注意局部的清潔即可。
(4)健康是指身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)能力方面都處于良好的狀態(tài)。
(1)根據(jù)分析可知:圖甲中a是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁吸收進(jìn)入血液的過(guò)程;b是肺泡與血液的氣體交換,c是組織細(xì)胞與血液的物質(zhì)交換;d表示廢物由皮膚排出,e表示尿液的排出過(guò)程。其中b過(guò)程中氧氣經(jīng)過(guò)氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液,與血液中的血紅蛋白結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞。b肺泡與血液之間(肺泡內(nèi)的氣體交換)和c血液和組織之間的氣體交換(組織里的氣體交換),都是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。食物經(jīng)過(guò)消化后,通過(guò)[a]吸收作用進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞氧化分解,為運(yùn)動(dòng)提供能量。
(2)人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物排出體外過(guò)程稱為排泄。甲圖中排泄的途徑主要有三條:b呼吸系統(tǒng)呼出氣體(二氧化碳和少量的水)、e泌尿系統(tǒng)排出尿液(水、無(wú)機(jī)鹽和尿素)、d皮膚排出汗液(分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素),因此甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有2條。
(3)動(dòng)脈出血的特點(diǎn),顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀;靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅,血流較緩;毛細(xì)血管出血,血液緩慢滲出。圖丙中A是動(dòng)脈出血,B是靜脈出血,C是毛細(xì)血管出血。某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂,乙圖中根據(jù)出血狀況,A是動(dòng)脈出血。
(4)傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”,現(xiàn)代入的健康觀是整體健康,世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱。近年來(lái),世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。
(5)關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接,一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)軟骨能夠減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩;關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液,可以潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān)。陽(yáng)光下皮膚能合成維生素D,促進(jìn)了人體對(duì)鈣的吸收,有利于青少年骨骼的發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(示例:(1)下腔靜脈)
(1)心臟壁最厚的腔是( )( ),與其相連的血管是(4)( )。
(2)心臟內(nèi)保證血液由A流向B,由C流向D的結(jié)構(gòu)是( )。
(3)1、2、3、4、5中六動(dòng)脈血的有( )填序號(hào)。
(4)血液流經(jīng)消化系統(tǒng)后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液,此時(shí)血液變成了( )血,說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收需要消耗( )。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中華鱘生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,說(shuō)明中華鱘屬于什么動(dòng)物( )
A. 魚(yú)類 B. 兩棲類 C. 爬行類 D. 哺乳類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于生產(chǎn)者的是
A. 木耳 B. 野兔 C. 牧草 D. 細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)消化系統(tǒng)包括____________ 和 _____________兩部分.
(2)消化道中最膨大的部分,可初步消化蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是【 ___】。
(3)消化和吸收的主要器官是【______】食物中的營(yíng)養(yǎng)成分經(jīng)吸收后進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).
(4)[⑧]是___________,它所分泌的膽汁能促進(jìn)脂肪的消化.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛇是爬行動(dòng)物,它的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗的主要作用是( 。
A. 保持恒定的體溫 B. 可減少敵害的攻擊
C. 可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) D. 形成與環(huán)境一致的保護(hù)色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海里生活的鯨屬于哺乳動(dòng)物而不是魚(yú)類的主要原因是
A. 能夠游泳 B. 體溫恒定 C. 胎生、哺乳 D. 不用鰓呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山羊的白毛和黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),如圖為山羊的毛色遺傳圖解,下列有關(guān)分析不正確的是( )
A.白毛山羊生下了黑毛山羊,這種現(xiàn)象屬于變異
B.山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體為30對(duì),則受精卵中染色體為60條
C.子代白毛山羊的基因組成不能確定
D.如果這對(duì)山羊再生一只小羊,是黑毛的可能性是20%
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