【題目】生物種類的多樣性和基因的多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),其中陰影部分表示相同點(diǎn)。下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分( )。
A.生來(lái)就有
B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動(dòng)物一生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成后面小題:
(1)將圖補(bǔ)充完整:①________ ②________③________④________⑤________
(2)呼吸道能讓進(jìn)入肺內(nèi)的氣體變得________和________ , 但呼吸道對(duì)空氣的處理能力是________ .
(3)肺的功能是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁虎趯z頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢;③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌.如圖所示:
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),和是對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)以“唾液”為變量時(shí),和是對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)若將3支試管都放入37℃左右的溫水中,5~10分鐘后取出,號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán),分析其中原因是 .
(4)將3支試管都放入37℃左右的溫水中的原因是;①號(hào)試管中將饅頭碎屑與唾液充分?jǐn)嚢璧哪康氖?/span> .
(5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)得出,饅頭的消化與有關(guān).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】因患宮頸癌摘除子宮的婦女:
A. 不能排卵 B. 沒(méi)有月經(jīng)
C. 月經(jīng)失調(diào) D. 仍然能分泌雌性激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)神經(jīng)元的模式圖完成下列問(wèn)題:
(1)圖中的①是_____________ ;②是_____________ ;③是_______________;④的作用是_____________。
(2)人體內(nèi)有數(shù)億的神經(jīng)元。各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與多個(gè)神經(jīng)元的____________相連接,形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你現(xiàn)在正處于人生的黃金時(shí)期──青春期,下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象,你認(rèn)為不正常的是:
A.身高和體重突增
B.男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)
C.積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)
D.精神緊張、失眠多夢(mèng),不愿與他人交流
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物興趣小組整理的生物的無(wú)性生殖結(jié)構(gòu)圖,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A. ①分裂、②營(yíng)養(yǎng)、③蘑菇
B. ④莖、⑦柳樹(shù)、⑤葉、⑧落地生根、⑥馬鈴薯
C. 無(wú)性生殖的過(guò)程中沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體
D. 植物的組織培養(yǎng)和克隆羊多莉的培育也屬于無(wú)性生殖
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