【題目】觀察如圖的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱.
①是________;②是________;③是________;④是________;⑤是________;⑥是________.
(2)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)________所指的結(jié)構(gòu)中.
(3)這種細(xì)菌________(填“能”或“不能”)運(yùn)動(dòng),這是根據(jù)圖中序號(hào)________所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的.
(4)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:細(xì)菌沒(méi)有________.
(5)如果該細(xì)菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么10個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)3小時(shí)會(huì)變成________個(gè)細(xì)菌.
【答案】 鞭毛 細(xì)胞質(zhì) DNA 細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 莢膜 ③ 能 ① 葉綠體、成形的細(xì)胞核 640
【解析】(1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層⑤--細(xì)胞壁、緊靠細(xì)胞壁的是④--細(xì)胞膜、細(xì)胞中間是③--DNA集中的區(qū)域、在細(xì)胞膜和DNA之間是②--細(xì)胞質(zhì);有的細(xì)菌有長(zhǎng)長(zhǎng)的①--鞭毛,有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的⑥--莢膜,所以①是鞭毛、②是細(xì)胞質(zhì)、③是DNA、④是細(xì)胞膜、⑤是細(xì)胞壁、⑥是莢膜。
(2)細(xì)胞核是遺傳的控制中心,里面有遺傳物質(zhì),細(xì)菌沒(méi)有核膜,只有遺傳物質(zhì)DNA集中的部位,故細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)③所指的結(jié)構(gòu)中。
(3)鞭毛的作用是運(yùn)動(dòng),因此這種細(xì)菌能運(yùn)動(dòng),這是根據(jù)圖中序號(hào)①所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。因此,這種細(xì)菌能運(yùn)動(dòng),這是根據(jù)圖中序號(hào)①所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。
(4)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:細(xì)菌沒(méi)有葉綠體、成形的細(xì)胞核。
(5)如果該細(xì)菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,3小時(shí)后細(xì)菌分裂了6次,因此10個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)3小時(shí)后的細(xì)菌數(shù)目是10×26═640(個(gè))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖兩個(gè)圖表示排卵、受精、胚胎發(fā)育等過(guò)程,根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是甲圖中的[] .
(2)“女大十八變,越變?cè)胶每础保c此變化直接相關(guān)的器官是[] .
(3)甲圖中的[3]與乙圖中的[]指的是同一結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)可被稱為胎兒的“搖籃”,里面充滿了半透明的液體 , 胎兒發(fā)育所需要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由臍帶通過(guò)[]從母體獲得的,胎兒產(chǎn)生的等廢物也是通過(guò)它經(jīng)母體排出的.胎兒成熟后從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫分娩;從這時(shí)起,人獲得氧氣是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片,在不同放大倍數(shù)下,觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是
A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使視野清晰
C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大
D. 口腔上皮細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“作繭自縛”可作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例?( )
A.生物對(duì)環(huán)境的影響
B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C.生物因素對(duì)生物的影響
D.非生物因素對(duì)生物的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一棵樹(shù)莖高3米,在距地面2米處作一標(biāo)記,2年后這棵樹(shù)長(zhǎng)到5米高,這時(shí)標(biāo)記距地面應(yīng)是( )
A.2米
B.3米
C.4米
D.5米
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無(wú)關(guān)的檢查是( )
A.劃腳心觀察是否有反應(yīng)
B.檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化
C.檢杳膝跳反射是否正常
D.要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人類起源和發(fā)展的示意圖,請(qǐng)?zhí)羁眨簭膱D中可以看出人類的起源和發(fā)展過(guò)程中體形、使用工具和是否著衣這三方面逐漸發(fā)生了變化:
①?gòu)陌胫绷⑿凶叩?/span>。
②從不會(huì)使用 ,到使用天然工具,再到制造和使用簡(jiǎn)單工具,一直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具。
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