【題目】在探究小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，迷宮中設(shè)有幾處T形接頭，小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)．小鼠在完成走迷宮后會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)一些食物．實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）小鼠在動(dòng)物分類(lèi)中的地位是脊索動(dòng)物門(mén)______綱．

（2）從行為獲得的途徑看，小鼠走迷宮的行為屬于______行為．

（3）隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時(shí)___________逐漸減少，由此得出的結(jié)論是______________________________．

【答案】 哺乳 學(xué)習(xí) 平均轉(zhuǎn)錯(cuò)的次數(shù) 經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為

【解析】（1）科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位。界、門(mén)、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類(lèi)單位，其中界是最大的分類(lèi)單位，往下依次減小，種是最基本的分類(lèi)單位。小鼠屬于脊索動(dòng)物門(mén)的哺乳綱，胎生和哺乳，體表被毛，體溫恒定，肺呼吸，心臟四腔等特征。

（2）后天性學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。小鼠走‘T’字形迷宮的行為是小鼠出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)，為學(xué)習(xí)行為。

（3）隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時(shí)平均轉(zhuǎn)錯(cuò)的次數(shù)逐漸減少，由此得出的結(jié)論：經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解，下列分析有誤的是（　�。�

A. 羊毛色的白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，且白色是顯性性狀

B. 白毛羊與白毛羊通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊，這是變異現(xiàn)象

C. 羊的體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為30對(duì)，則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為15對(duì)

D. 圖中4和5再生一只黑色小羊的幾率是25%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物在自然界中分布極廣，與人類(lèi)關(guān)系十分密切。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）圖______中的生物遇到不良環(huán)境可以形成休眠體芽孢，可用于提取青霉素的原材料是[ ]_________。

（2）下列病癥可能由圖中丁引起的是（______）

A．猩紅熱 B．足癬 C．禽流感 D．煙草花葉病

（3）圖丙生物正在進(jìn)行的繁殖方式是_____________。

（4）從圖戊中可看出細(xì)菌、真菌對(duì)自然界的作用是:________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量，設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”。請(qǐng)分析回答：

（1）“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類(lèi)、脂肪、____、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等六種營(yíng)養(yǎng)素。

（2）根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應(yīng)為第①層食物，因?yàn)樵搶邮澄锔缓穷?lèi)，能滿(mǎn)足人體對(duì)____的需求；攝取量最少的應(yīng)為第⑤層食物，因該層食物富含____，過(guò)量攝取易在人體內(nèi)儲(chǔ)存導(dǎo)致肥胖。

（3）每日應(yīng)攝取足量的第②、③、④層食物，因這些食物含有多種營(yíng)養(yǎng)素，如第②層食物多含有維生素C，可預(yù)防____；第③層食物除富含蛋白質(zhì)外，有的還富含維生素A，可預(yù)防____；第④層食物中的牛奶富含蛋白質(zhì)和骨骼發(fā)育所需的____。如果兒童時(shí)期體內(nèi)缺乏該物質(zhì)易患____。

（4）在購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，首先要注意食品的生產(chǎn)日期和____期，其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，生產(chǎn)許可證編號(hào)等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是肺泡和血液之間的氣體交換，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）肺泡壁和毛細(xì)血管壁很____，都是由____層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。這特點(diǎn)有利于______和______之間進(jìn)行氣體交換。

（2）圖中A表示的是____（氣體）進(jìn)入血液的過(guò)程，B表示____（氣體）進(jìn)入肺泡的過(guò)程。

（3）血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管后，血液中的含量增多的氣體是____，含量減少的氣體是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物適應(yīng)環(huán)境，也影響環(huán)境。 （_________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列各組中都屬于生物的一組是（ ）

A．含羞草、真菌、水 B．珊瑚的外骨骼、病毒、小草

C．貓、蘑菇、細(xì)菌 D．蝴蝶、小鳥(niǎo)、鐘乳石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問(wèn)題。

（1）侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[ ]_______________，高致病性“禽流感”是由［ ］_____________________侵入家禽的體內(nèi)引起的。

（2）圖中屬于霉菌的是［ _____________________］和［_____________________ ］，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由________________構(gòu)成的。

（3）控制A、D兩種生物體生命活動(dòng)的中心分別位于［ ］_____________________、［ ］_________________內(nèi)。

（4）圖中生物都營(yíng)寄生生活的是［ ］______________，都是單細(xì)胞生物的有______________,屬于真菌的有_____________________。

（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因?yàn)橛校?］_____________________參與的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想．如圖是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片．　請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類(lèi)，則分類(lèi)依據(jù)是__．

（2）請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征____．

（3）動(dòng)物E的體表有__，可以防止體內(nèi)__的蒸發(fā)．

（4）動(dòng)物C用__呼吸，同時(shí)兼有用皮膚輔助呼吸；在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是__．

（5）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是__，大大提高了后代的成活率．

（6）動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是__、__．

（7）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是__和__（填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力．

（8）圖B是蛔蟲(chóng)，它屬于__動(dòng)物．

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