【題目】圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,在細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是( )
A.② B.④ C.⑤ D.⑥
【答案】A
【解析】
試題分析:由圖可知:此圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,[①]細(xì)胞壁、[②]細(xì)胞膜、[③]葉綠體、[④]細(xì)胞核、[⑤]液泡、[⑥]細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚,起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;近似球形的細(xì)胞核,含有遺傳物質(zhì)DNA,是細(xì)胞的控制中心;細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu),內(nèi)有液泡,綠色部分有葉綠體,活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動性,能加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;葉綠體是光合作用的場所,通過光合作用,把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機物,并產(chǎn)生氧,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機物中;液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于用鼻呼吸比用口呼吸要衛(wèi)生的說法中,錯誤的是 ( )
A.鼻腔內(nèi)有鼻毛能阻擋空氣中的灰塵
B.鼻黏膜分泌黏液能粘住空氣中的灰塵和細(xì)菌
C.鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管能使冷的空氣變得溫暖濕潤
D.口腔內(nèi)有吃飯時殘留的食物,影響呼吸的效果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取三塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來。在三塊載玻片相同一側(cè)的這滴培養(yǎng)液中,分別放食鹽(不利刺激)、冰塊(不利刺激)、肉汁(有利刺激),預(yù)測草履蟲的移動方向并解決以下問題:
(1)在每塊載玻片圖的下方括號內(nèi)用箭頭表示出草履蟲的移動方向。(圖見答題卷)
(2)草履蟲在水中自由游動,攝取食物,能對外界刺激做出反應(yīng),趨向 ,逃避 。(填“有利刺激”或“有害刺激”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)肋間肌和隔肌收縮時,下列各項正確的是( )
①胸腔容積縮小;②胸腔容積擴大;③肺收縮;④肺擴張;⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓;⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓.
A.②④⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,并回答相關(guān)問題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖,屬于動物 細(xì)胞的是 。
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A B
C D
E F
(3)切開番茄時,流出的紅色汁液是 ,它來自 。(填字母)
(4)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 。(填字母)控制生物的遺傳的結(jié)構(gòu)的是 。(填字母)
(5)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞沒有 、 、 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】七年級(1)班的學(xué)生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究實驗,實驗時,發(fā)現(xiàn)了一些自己不明白的問題,遇到了一些困難,你能為他解答并幫助他順利完成實驗嗎?
(1)實驗過程中正確的實驗步驟是 。
a、向葉片上滴加碘液
b、將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理
c、用清水漂洗
d、觀察顏色變化
e、用酒精脫色
f、放在黑暗處一晝夜
g、陽光下照射3—4小時
(2)經(jīng)上述實驗向葉片上滴加碘液后圖中A處遮光部分的顏色是 ,原因是 。圖中B處顏色是 ,原因是 。圖中C(銀邊)的顏色沒有變藍(lán),說明 是植物進(jìn)行光合作用的重要條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答。(括號內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字)
(1)關(guān)節(jié)能靈活運動是因為( )內(nèi)有少量滑液和( )表面光滑,從而而減少了骨與骨之間的磨擦。
(2)圖中1 所示的結(jié)構(gòu)是 ,它能把相鄰兩骨聯(lián)系起來增強關(guān)節(jié)的牢固性,其里面和外面還有許多 起加固作用。
(3)脫臼是指圖中的( ) 和( ) 結(jié)構(gòu)發(fā)生了錯位。
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