【題目】“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”從行為獲得方式上看分別屬于( )
A.先天性行為、學習行為 B.學習行為、先天性行為
C.先天性行為、先天性行為 D.學習行為、學習行為
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置.請據圖分析回答下列問題:
(1)裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現象是:澄清的石灰水 , 此實驗證明了 . 在實驗過程中,塑料袋內壁出現的水珠主要來自植物的 , 水分是通過葉片上的散失的.實驗選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進行作用而影響實驗效果.
(2)裝置B,當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內,結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產生了 . 為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正:應去掉圖乙中的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】導致生存競爭的主要原因是
A.生物不能適應外界環(huán)境的變化
B.有利變異和不利變異個體間相互斗爭
C.生物之間相互排擠或殘殺
D.生物賴以生存的食物和空間有限
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚和草履蟲是同學們已經了解和熟悉的動物,它們都有學習行為,按照其學習行為由簡單到復雜的順序排序,正確的是( )
A.草履蟲、蚯蚓、青蛙、鯽魚、家鴿 B.草履蟲、蚯蚓、鯽魚、青蛙、家鴿
C.草履蟲、青蛙、蚯蚓、鯽魚、家鴿 D.草履蟲、鯽魚、青蛙、蚯蚓、家鴿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】感冒時,常常感到呼吸困難,進食無味,是因為( 。
A. 由于病毒過多,鼻腔堵塞
B. 鼻腔黏膜充血腫脹,嗅細胞接觸不到氣味的刺激
C. 由于病菌侵犯,味覺失靈
D. 由于病菌阻擋,空氣通過鼻腔量少
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