【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),使用的是0.9%的生理鹽水。 (________)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著生活水平的提高,人們更加關(guān)注食品的營養(yǎng)和安全下面某優(yōu)質(zhì)火腿腸包裝上的部分說明,請(qǐng)分析解答下列問題。
(1)在購買該火腿腸時(shí),從食品安全角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說明上的________。
(2)為了防止食品腐敗,火腿腸一般都采用真空包裝,原因是________。
(3)從配料中看出,火腿腸含有比較豐富的________,它是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。
(4)為了增加營養(yǎng)在食品中添加一種或幾種營養(yǎng)素,可以預(yù)防一些群體性疾病的發(fā)生,如在食鹽中加碘可以有效地預(yù)防________的發(fā)生;鐵強(qiáng)化醬油的推廣使兒童________發(fā)病率明顯下降。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了檢驗(yàn)不同抗生素對(duì)金黃色葡萄球菌的殺滅效果,研究人員將該細(xì)菌接種于兩個(gè)已消毒的培養(yǎng)基上,每個(gè)培養(yǎng)基上各貼上3張浸有不同抗生素(編號(hào)為①、②、③)的無菌濾紙片。加蓋后置于不同溫度的恒溫箱中,培養(yǎng)24小時(shí)后,結(jié)果如圖所示,陰影部分代表有菌落生長(zhǎng)。下列敘述正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)說明對(duì)金黃色葡萄球菌殺滅效果最佳的抗生素是①
B. 培養(yǎng)皿甲所處的溫度太低,金黃色葡萄球菌被凍死
C. 與酵母菌相比,金黃色葡萄球菌沒有成形的細(xì)胞核
D. 若頻繁使用抗生素,會(huì)激發(fā)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生抗藥性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】防止食品腐敗的主要原理是( )
A. 讓細(xì)菌和真菌感染食品
B. 不讓細(xì)菌和真菌接觸食品
C. 把食品內(nèi)的細(xì)菌或真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖
D. 將食品在感染病菌前進(jìn)行真空處理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟主要由_____組織構(gòu)成。
(2)標(biāo)出圖中所示各結(jié)構(gòu)名稱:[3]_____[4]_____
(3)血液從[7]出發(fā)經(jīng)過肺回到[8]的循環(huán)途徑是_____循環(huán),這個(gè)循環(huán)中血液的變化是由_____血變成_____血。
(4)心臟的四個(gè)腔中,心壁最厚的是_____,它能將血液泵向全身。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲烷是一種清潔能源,可用于做飯、照明、取暖等,下列微生物中可利用生活污水和工業(yè)廢水的有機(jī)物生產(chǎn)甲烷的是( 。
A. 真菌
B. 蘑菇
C. 病毒
D. 細(xì)菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】營群體生活的動(dòng)物,維持群體社會(huì)生活的重要條件是( )
A. 貯食行為、先天性行為、學(xué)習(xí)行為、防御行為
B. 繁殖行為、通訊行為、取食行為、學(xué)習(xí)行為
C. 防御行為、繁殖行為
D. 社會(huì)行為、通訊行為、繁殖行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)正常夫婦,生下一個(gè)苯丙酮尿癥的男孩,如再生一個(gè)孩子,為女孩的概率和不患病的概率分別是( 。
A. 50%、50% B. 50%、75% C. 100%、25% D. 100%、75%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是鯽魚的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖填空
(1)俗話說:“魚兒離不開水!笔且?yàn)轸~的呼吸器官是___________。
(2)鯽魚前進(jìn)的動(dòng)力來自于[]__________和軀干的左右擺動(dòng)。
(3)具有感知水流和水壓變化的器官是[]__________。
(4)可以保持魚體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體平衡的器官是圖中的[___]和[___]。
(5)魚鰾的作用是_________________。
A.濾取食物 B.排泄廢物C.調(diào)節(jié)身體比重 D.進(jìn)行呼吸
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