下圖為“綠葉在光下制造有機(jī)物"實(shí)驗(yàn)的處理及結(jié)果示意圖，對(duì)此分析錯(cuò)誤的是（   ）
A．說明葉片制造的有機(jī)物是淀粉
B．說明葉片制造有機(jī)物需要光
C．說明葉片進(jìn)行光合作用放出了氧氣
D．對(duì)葉片進(jìn)行部分遮光的目的是進(jìn)行對(duì)照
C

試題分析：圖中葉片用碘液處理后，見光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)，說明植物光合作用制造了淀粉，因?yàn)榈庥龅矸圩兯{(lán)，同時(shí)還說明植物的光合作用需要光。實(shí)驗(yàn)中對(duì)葉片進(jìn)行部分遮光的目的是進(jìn)行對(duì)照。但是此實(shí)驗(yàn)涌驗(yàn)證光合作用放出氧氣，所以選項(xiàng)C符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動(dòng)是
A．綠色植物的光合作用B．綠色植物的呼吸作用
C．綠色植物的蒸騰作用D．動(dòng)物的呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組欲利用下圖所示裝置探究綠色植物的呼吸過程中是否有二氧化碳產(chǎn)生，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）裝置A的作用是_________________________；裝置B的作用是_________________________。
（2）裝置C選用不透光玻璃罩的原因是____________________________________。
（3）能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是_________________________和_________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是（）
A．移栽樹苗時(shí)，根部帶有一小塊土坨
B．播種玉米時(shí)，要保持適當(dāng)?shù)拈g距
C．早春播種后，使用透光塑料薄膜覆蓋地表
D．移栽樹苗時(shí)，剪去樹苗的部分樹葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是
A．①⑤分別是上、下表皮，對(duì)葉片有保護(hù)作用
B．②（柵欄組織）中的葉綠體少于④（海綿組織）
C．③內(nèi)的導(dǎo)管可運(yùn)送水和無機(jī)鹽
D．⑥為氣孔，是氣體進(jìn)出的“門戶”

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，用關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的名詞、概念聯(lián)系起來，可繪制思維導(dǎo)圖。請(qǐng)將“光合作用”思維導(dǎo)圖中的內(nèi)容補(bǔ)充完整：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在白天，植物能同時(shí)進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為驗(yàn)證植物呼吸作用嚴(yán)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)示意圖。為使實(shí)驗(yàn)獲得好的效果，實(shí)驗(yàn)中選用的塑料袋顏色最好是
A．白色B．黑色C．紅色D．無色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

葉肉細(xì)胞內(nèi)含有許多            ，其內(nèi)含有葉綠素等色素，葉綠素只有在            的條件下才能形成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案