【題目】校園內(nèi)去年種植的綠化樹的莖明顯增粗了，這與莖的（）有關(guān)．

A. 樹皮 B. 形成層 C. 韌皮部 D. 木質(zhì)部

【答案】B

【解析】表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）。木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）。形成層的細胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗。單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請分析回答：

（1）曲線AB段表示________時肺內(nèi)氣壓的變化，此時，與呼吸有關(guān)的肌肉處于________狀態(tài)。

（2）曲線BC的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都________表示________過程。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標系中的________點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1864年，德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵植株放在暗處12 h，再將該植株的綠色葉片一半曝光，一半用錫箔 遮光。經(jīng)過一段時間光照后，用碘蒸氣處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色，該實驗可以證明 （ ）

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】栽培在營養(yǎng)液中的植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的（　�。�

A. 成熟區(qū) B. 伸長區(qū) C. 分生區(qū) D. 除根冠外的所有區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與動物運動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答：

（1）動物的運動有許多不同形式．如①魚類可依靠尾部的擺動和[3]________的協(xié)調(diào)作用游泳；②昆蟲的運動器官有________．適于飛行，還有足，適于跳躍；③鳥類的前肢進化成了[5]________，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等．

（2）動物的運動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征．如①多具有發(fā)達的________，能為運動提供動力；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的________，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；③多具有便于靈活運動的分支和節(jié)點，如蝗蟲足分節(jié)，人的四肢有許多[8]________．

（3）動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)．如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的________，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示長期使用某一種農(nóng)藥后，害蟲數(shù)量變化的曲線，請用達爾文的進化觀點回答下列問題：

（1）害蟲數(shù)量先下降，然后又升高，是由于___。

（2）農(nóng)藥的施用將抗藥性弱的害蟲殺死，而抗藥性強的害蟲繼續(xù)生活下去，說明害蟲產(chǎn)生的變異是___ ， 它為抗藥性的形成提供了___ 。

（3）害蟲向抗藥性逐年增強的方向發(fā)展，是由___ 決定的．起選擇作用的是___ ，而這種作用是通過___來實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)泡菜的制作過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，危害人體健康。國家規(guī)定亞硝酸鹽在泡菜中的殘留量不得超過20mg/kg。某校生物小組通過實驗測定了不同泡菜亞硝酸鹽含量，實驗過程如下：

①選擇等量的常用蔬菜（白菜、芹菜、白蘿卜、圓白菜、豇豆、胡蘿卜、心里美）。

②每種泡菜的制作過程所需條件（包括外部的環(huán)境條件和腌制的條件）保持一致。

③每種泡菜的亞硝酸鹽測定最少3次，然后取平均值。

下面是小組依據(jù)實驗結(jié)果繪制的兩組曲線圖，他們選取了可信度較高的6組數(shù)據(jù)（去除豇豆的實驗數(shù)據(jù)）進行比較。

（1）由實驗數(shù)據(jù)可知：用白蘿卜制作泡菜時，亞硝酸含量的變化趨勢是_______。

（2）由圖1可知，制作的泡菜______天后食用更健康，3種蔬菜中______最合適作為泡菜原料。

（3）制作泡菜所利用的微生物是_____，屬于______（原核生物/真核生物）。

（4）制作泡菜時既要加蓋，還要用水來封口，這樣做的科學(xué)道理是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作面包時常加入少量的酵母菌，其目的是（ ）

A．增加面包甜度 B．增加面包營養(yǎng)

C．減少面包的澀味 D．使面包松軟多孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物一般具有 和 ，而無 。人們利用 植物做檢測空氣污染程度的指示植物。

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同步練習(xí)冊答案