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在生物實驗設計中，為了設置對照實驗，要根據(jù)探究的內容進行單一變量的控制．在以下實驗設計中，變量控制錯誤的是（　�。�
A、為了探究種子的萌發(fā)需要一定的水分，把種子分成相同數(shù)量的甲、乙兩組，甲組種子放在潮濕的餐巾紙上，乙組種子完全浸沒在水中B、為了探究種子的萌發(fā)需要充足的空氣，把種子分成相同數(shù)量的甲、乙兩組，甲組種子放在潮濕的餐巾紙上，乙組種子完全浸沒在水中C、為了探究光對鼠婦生活的影響，給10只鼠婦提供明亮和陰暗的兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇D、為了探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件，將一株植物放在黑暗處一晝夜后對其一葉片進行部分遮光處理
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

一位農民撒種后，只蓋了很薄的一層土，他播種的可能是什么種子？（　�。�
A、大豆B、白菜C、小麥D、玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：

如表是蠶豆、煙草和莧菜的種子在見光和不見光條件下的發(fā)芽率，有關分析不正確的是（　　）
蠶豆煙草莧菜
見光97.1%98.5%1.8%
不見光96.8%2.4%96.6%
A、光是種子萌發(fā)的必要條件之一
B、蠶豆種子的萌發(fā)與光照無關
C、煙草種子在有光的條件下萌發(fā)
D、莧菜種子在不見光條件下萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，某生物興趣小組的同學將小麥種子平均分為四份，在不同條件下進行培養(yǎng)，實驗結果如表：
分組Com]種子所處的環(huán)境實驗結果
1放在干燥的紗布上，置于溫暖處種子不萌發(fā)
2放在潮濕的紗布上，置于溫暖處種子萌發(fā)
3放在潮濕的紗布上，置于冰箱里種子不萌發(fā)
4將種子浸泡在水中，置于溫暖處種子不萌發(fā)
下列關于實驗的敘述正確的是（　�。�
A、1組證明適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
B、2組證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C、1組與4組對照可知充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
D、1組與2組或2組與3組均形成對照實驗，但變量不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明用如圖裝置進行了多組重復實驗，若將位于①與②的種子設為對照，則小明想探究種子萌發(fā)需要哪種條件（　�。�
A、充足的空氣B、適宜的溫度C、一定的水分D、持續(xù)的光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

大豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質主要來自于種子中的（　　）
A、胚軸B、子葉C、胚根D、胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明和同學們在觀察蠶豆種子萌發(fā)過程中，發(fā)現(xiàn)最先突破種皮的是胚根，它將發(fā)育成蠶豆植株的（　�。�
A、根B、莖C、葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學在兩個同樣的花盆里各種下10粒黃豆種子，并設計了如下實驗：
花盆光線情況溫度/℃水
甲向陽處20適量的水
乙黑暗處20適量的水
從上述實驗可知，這位同學研究的影響黃豆發(fā)芽的因素是（　�。�
A、陽光B、水分C、溫度D、空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對種子萌發(fā)所必須外界條件的說法正確的是（　　）
①適量的水分  ②充足的氧氣  ③適宜的溫度  ④土壤  ⑤充足的肥料  ⑥光照．
A、①②③④⑤⑥B、①②③C、④⑤⑥D、①④⑤⑥

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